备课中的多媒体课件设计备课中的多媒体课件设计要达到以下的要求：①利用多媒体演绎教学内容，激发学生学习的兴趣。我们利用课件把教学内容中静止的情景变成可视的画面，将教学内容演绎成活跃的、发展的、立体的、流动的形象，在声、乐、画、文的同步渲染中，保持学生学习的兴趣；②教师的教学思路辅以课件演示，点化孩子学习的方式。教师教学的环节中课件演示的整个过程和谐、优美，节奏明快、流畅会使学生形成良好的学习方式，我们的课件要成为教师的点拨、引导的“魔棒”，使学生在真切感受学习乐趣的同时，了解自己的学习方式；③设计的课件要能调动学生的各种感官，活跃学生创造的思维。在多媒体创设的大背影下，学生积极地在动脑、动眼、动手、动口，主动驱使自己的想象力和创造力，使多种感官的积极参与“催化”学生活跃的创造思维。 学生是非常灵动的，他们比我们成人想像的要机敏得多，我们的备课就是要通过自身的努力活跃他们的思维之源，开启他们想像的大门，把内心和个性完全释放出来，把自我和现实紧密地结合起来。
