太和县第三小学导学案（数学）课题 调查“生活垃圾”课型 新授年级 五主备人张建军审核人学习目标1. 会进行小数四则混合运算（以两步为主，不超过三步）。2. 学会从数学的角度发现问题和提出问题，利用小数四则混合运算解决日常生活中的实际问题。学习重难点重点：会进行小数四则混合运算（以两步为主，不超过三步）。难点：利用小数四则混合运算解决日常生活中的实际问题。学习过程环节导学案学法指导自主预习一、名标导入二、自主学习1.、根据图中的数学信息，你能提出哪些数学问题？并尝试解决。三.合作探究活动一：一个人平均每天产生多少千克生活垃圾？独自完成后全班交流。对学群学合作探究活动二：与平时相比，这个小区周末每天要多处理多少吨生活垃圾？组内交流展示提升算一算，与同伴说一说运算顺序。（16.8+2.1）÷0.7 0.96÷（5.4÷0.9）完成后，全班交流小结强化1.这节课你学会了什么？2.你还有什么疑问？ 达标测评1.算一算，与同伴说一说运算顺序。 90÷（3.6－1.8） 3.6÷0.4－1.2×52.淘气家 9 月每天预订 3 袋纯牛奶，按批发价共付 85.5 元，这样每袋比零售价便宜多少元？（零售：1.10 元/袋）独自完成后，全班交流。
