踏雪寻梅 (2)VIP免费

 《踏雪寻梅》创作与上世纪三十年代，作者黄自。这是一首简短而意境高雅的艺术歌曲，歌曲洋溢着骑驴赏花、怡然自得的情绪。四次“响叮当”用断音来表现，生动地描绘了驴儿脖颈上的小铃声。 教学重、难点 重点： 学生用轻快活泼、富有弹性的声音演唱歌曲 《踏雪寻梅》 难点：在歌曲中正确表现强与弱、连音和断音，附点与 非附点的对比。 • 雪霁天晴朗• 腊梅处处香• 骑驴坝桥过• 铃儿响叮当• 响叮当 响叮当• 响叮当 响叮当• 好花采得供瓶养• 伴我书声琴韵• 共度好时光 • 雪霁天晴朗• 腊梅处处香• 骑驴坝桥过• 铃儿响叮当• 响叮当 响叮当• 响叮当 响叮当• 好花采得供瓶养• 伴我书声琴韵• 共度好时光 （五）课堂小结雪映梅开是天景，踏雪寻梅是人趣。冬天的故事带给我们这么多快乐，这么多美，让我们在美妙的歌声中结束这节音乐课