广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程茂名市电白区“小学微课设计与运用”主题研修计划2014-2015 学年第 二 学期茂名市电白区教师进修学校 林小霖 一、研修目标： 正确认识和感受微课的力量，重新认识好课的标准、从积极探索到静心研究，培养每位参研教师制作与主题相符教学设计和微课教学设计的能力，养成教师在常规课堂中多留意、多思考的良好习惯，把好思路好方法入细入微的应用于制作微课制作，达到促进学生知识技能的掌握，提高教师的教育水平，实现常规课堂发展与信息教学发展的共赢。二、研修对象： 全区小学语文、数学、英语等各学科教师三、研修内容：了解“翻转课堂”、“微课”、“慕课”、“云技术”等新的教学模式，重新认识好课的标准，关注微课程建设，学会微课设计与运用等。 四、研修形式：集中听讲座与学科研讨两种形式。省聘专家专题报告、示范课教学及交流研讨、学科专题报告、说课答辩技能培训、“众说一节课”听、评、议研讨活动以及研修评价考核。五、课程设置：序号学科 内容 备注 第一部分语文 专题讲座：微课设计与运用 数学 小学数学教师技能运动会 英语 专题讲座：区评优课回顾与剖析 科学 专题讲座：毕业生教育质量监测分析、教学预案的设计和表述 品德 专题讲座：好课的标准 第二部分 语文 专题讲座：班级读书会教例研究 数学 小学数学微课设计与运用 英语 专题讲座：PEP 新版三、四年级教材实践感想与五、六年级新版教材解析 科学 专题讲座：习题库创建培训 1品德 专题讲座：实践作业的设计与评价 第三部分语文 中小学高效阅读实验总结 数学 ① 组织课改实验学校研究小组及部分骨干教师对课改进行交流研讨② 下学期课改工作布置 英语 骨干教师教学研究活动 科学 微课程建设培训会议 品德 生本课例研究 六、研修安排：通过集体备课、评课等活动让学员完成课程资源建设要求，以公开教学、组织研讨、现场指导、专题研究等形式开展活动，完成各课题项目。营造成员间相互学习、交流、研究、合作的良好环境，促使成员自身专业能力较以前有显著提高。初拟定各个阶段时间与主题安排：第一阶段（03.10-03.20）研修主题：深入了解 “微课”第二阶段（03.21-04.18）研修主题：微课设计与运用第三阶段（04.19-05.13）研修主题：好课的标准第四阶段（05.14-05.20）研修主题：研修总结与交流第五阶段（05.21-05.26）研修主题：微课设计能力提升七、研修团队：我区教育局派出...
