大二班《民间剪纸艺术》活动设计意图活动背景：剪纸是最能体现中国传统民间艺术的一种艺术种类。它具有源渊的文化和悠久的历史。但对于现代的孩子来说了解的很少。因此，我设计了本次活动，在活动中教师首先要给孩子创设一个良好的剪纸环境，让幼儿欣赏一些我国著名剪纸艺人的剪纸作品，感受浓郁的民族气息与氛围，感受剪纸艺术的魅力。在这个活动中，孩子会与剪纸零距离的接触，通过看一看、说一说、剪一剪等活动，全身心的去体验这门独特的传统民间艺术，从小培养幼儿对本民族艺术的兴趣和爱好。剪纸是最能体现中国传统民间艺术的一种艺术种类。它具有源渊的文化和悠久的历史。但对于现代的孩子来说了解的很少。因此，我设计了本次活动，在活动中教师首先要给孩子创设一个良好的剪纸环境，让幼儿欣赏一些我国著名剪纸艺人的剪纸作品，感受浓郁的民族气息与氛围，感受剪纸艺术的魅力。在这个活动中，孩子会与剪纸零距离的接触，通过看一看、说一说、剪一剪等活动，全身心的去体验这门独特的传统民间艺术，从小培养幼儿对本民族艺术的兴趣和爱好。中山西路幼儿园主题活动指导记录 第 四 周 9 月 24 日班级大二班教 师活 动名称民间剪纸艺术活动时间星期一预 期目标1.培养幼儿手、眼、脑协调活动的操作能力。 2.培养幼儿对本民族艺术的兴趣和爱好。 3.萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感。 4.感受剪纸的乐趣，愿意尝试剪纸。 环境与材料1.幼儿欣赏的剪纸作品。 2.幼儿收集的剪纸作品或者图片。 3.剪纸材料(剪刀、彩色纸等)。活动指导一.适当向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家、民族的文化，使其感知人类文化的多样性和差异性。 二.利用活动室内外门、窗、墙面、走廊等空间位置，为幼儿提供大量易于接受的、色彩鲜艳的民间艺术图片、剪纸、手工作品等，进行悬挂、陈设。让幼儿在日常生活中耳闻目染民间艺术的气息，观察、感受民间艺术的美。 三.欣赏儿歌《剪纸歌》： 哥哥姐姐手儿巧，拿把剪刀剪呀剪。 剪只狗，剪只猫，剪只麻雀喳喳叫 四.孩子们平时了解最多的是窗花和在嫁娶时看到的各种各样的“喜”字，窗花有三角形、五角形、六角形；而“喜”字有圆形的，方形的，心形的，观察 “喜”字和窗花，幼儿相互交流分享。 五.幼儿观察后，教师教幼儿剪“喜”字，学习一种最简单的双喜剪法。 六.剪窗花前，鼓励幼儿观察窗花的花形，发现与以往的不同和相同之处，在想出自己将要剪的花形，然后进行创作。 七.展评...
