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数怎么不够用了?VIP免费

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东升学校七年级上数学导学稿(编号:201)班级: 姓名: ___ 组 号 时间 年 月 日课题: 2.1 数怎么不够用了 课型:新授 主备:吴卓婷 审核 一.学习目标1.借助生活实例理解有理数的意义,体会负数引入的必要性和有理数应用的广泛性。2.会判断一个数是正数还是负数,能应用正负数表示生活中具有相反意义的量。课堂流程第一环节:认识负数 (独立完成、对子互批)例 1:向东走 5m 用“+5m”表示,则向西走 5m 表示为“-5m”.1.收入 500 元记为“+500 元”,则支出 300 元记为___________;2.上涨 10.5 元记为“+10.5 元”,则下跌 7.1 元记为___________;3.若上升 10m 记为“+10m”,则下降 7m 表示为________________4.若+3℃表示为“零上 3℃”,则-5℃表示为________________;5.若+5 圈表示为“顺时针旋转 5 圈”,则-3 圈表示为____________第二环节:生活中的负数 1.例题学习.(阅读课本第 24 页例题,对子帮扶)2.练习:(1)七年级某班中,小明身高为 150cm.如果选用小明身高作为标准,则小英的身高 147cm 可以记为_________cm,小龙的身高 156cm 可以表示为______________cm.第三环节:有理数的分类:1.例子学习 ______ :如:1,2,3,… ____ ____ :0 有理数 ______ :如:-1,-2,-3,… ____ _______ :如:,5.2,…学习心得: _______ :如: -,-3.5,… 2.练习:1.把下列各数进行分类:(独立完成、对子互批) 7, -9.25, , 31.25, 3.14, 0, -301, 正整数有: 负整数有: 正分数有: 负分数有: 正数有: 负数有: 有理数有:第四环节:课堂检测(5 分钟)(前 2 题对子互批、帮扶,第 3 题展示)1.如果室内温度零上 28℃记为+28℃,那么当室内温度为零下 7℃的时候,可以记为________________________.2.一包化肥的包装袋上标注着“净含量:50kg±0.5kg”,这里的“50kg ±0.5kg”表示这包化肥的质量在_______与________之间。3.完成课本 25 页随堂练习第二题。4.课本第 25 页 随堂练习5.课本第 26 页 习题第 2、3 题第五环节:能力提高:1.小丽说,一个数,如果不是正数,就必定是个负数。对吗?为什么?第六环节:作业布置:全品第 17-18 页

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