闲雨轻敲鱼鳞瓦学习目标：1、有感情的朗读课文。2、品味语言，学习文中借景抒情的写法3、感悟文中浓浓的乡愁。活动一：初读课文，整体感知大声朗读课文，思考：本文抒发了作者怎样的思想感情？又是借助哪些事物寄托这份感情的？（朗读课文→独立思考→全班交流）活动二：揣摩意象，品味语言选择一个意象结合具体语言赏析，感悟作者的情感。【知识链接：意象：可以说就是主观的“意”和客观的“象”的结合，也就是融入诗人思想感情的“物象”，是赋有某种特殊含义和文学意味的具体形象。简单地说就是借物抒情】（小组确定一个意象→独立思考→小组交流→小组演示（力求多样化）→全班展示）活动三：合作交流，解读探究回乡省亲，听闲雨轻敲鱼鳞瓦，作者的心情怎样？自由阅读 6-7 段结合具体的句子加以分析。（自主阅读、思考→小组交流→全班展示）活动四：拓展迁移，联系生活一袭风、一江水、一弯月、一弦琴、一叶花草、一卷书画、一滴露珠、一丝鸟语，都可能成为一根点燃思绪的火柴，寄宿在校，晚上躺在床上，会勾起你怎样的思绪？（练笔→全班交流）
