焦村镇万渡小学五年级数学教案教学内容课本第 16 页的例 9，及练习十四练习题。学习目标1.使学生理解整数乘法运算定律对于小数乘法同样适用。2.使学生会用乘法运算定律进行简便计算。3.培养学生的简算意识。教学重难点运用整数乘法的运算定律进行小数乘法的简便运算。教学用具课件教学过程 批注栏板题示标1、今天我们来继续学习《整数乘法运算定律推广到小数》， （板书课题：整数乘法运算定律推广到小数）。2、这节课的学习目标是：（同上)过渡语:要达到本节课的目标，还要靠大家认真自学，怎样自学呢？请看自学指导。自学指导认真看课本第 15 页的例 8，重点看方框部分和对话框的内容。想一想：1、要求付多少钱，知道了出租车收费的标准，还要知道什么？2、前面 3KM 应收 7 元，后面 4KM 按每千米 1.5 元计算，应该怎样列式？3、可以先把 7KM 按每千米 1.5 元计算，再加上什么？式子是什么？4、你是怎样解决的？能完成下面的出租车价格表吗？行驶的里程123456789出租车费先学过渡语：现在自学竞赛开始，比谁看书最认真，坐姿最端正!1、看一看：生看书自学，师观察督促学生紧张自学。过 渡：看完的请举手，指一名后进生说答案。（错了让其他同学更正），下面老师来检测一下同学们自学的效果怎么样？2、做一做:(课本第 17 页的第 2 题。）（1）、指 3 名后进生上台板演，其余学生写在书上。（要求字体工整，板演的同学把字写得大一些，坐姿端正)（2）、学生独立完成，教师巡视搜集出现的问题，进行第二次备课，以备后教。后教1、更正:写完的同学检查，检查完了以后观察堂上板演的内容，有不同意见的请举手，上堂更正。（用红粉笔把出错的部分用斜线划掉，在旁边更正，保留原有答案。）过渡：下面我们一起看堂上板演的内容。2、巩固练习：3、填空，并说一说应用了哪个运算定律。4.2 X 1.69=口 X 口2.5 X(0.77 X0.4)=(口 X 口)X 口6.1 X3.6+3.9 X3.6=(口+口)×口 在学生完成练习后，教师及时点评订正。当堂作业过 渡:今天的知识你学会了吗？下面，大家就用今天所学的知识来做作业吧！用信心做全对，字写端正的同学请举手？ 作 业：课本第 17 页的 4、5 题。板书设计 整数乘法运算定律推广到小数 7+1.5×4 1.5×7=10.5（元）=7+6 7—1.5×=2.5（元）=13(元） 10.5+2.5=13（元）教后反思
