汉语拼音总复习教案第一课时一.导入：今天这节课啊，有一个小朋友们特别喜欢的老朋友来到了我们的教室，瞧，他是谁啊！（出示喜羊羊）喜羊羊对我们小朋友说----（出示喜羊羊说的话）今天你们想跟喜羊羊去拼音王国玩吗？二.复习声母：现在就让我们乘上小飞机，跟着喜羊羊赶紧去声母乐园玩儿吧。（出示声母乐园 让学生读一读音节）1. 刚到了声母乐园 ，就有四个长得很像的声母兄弟出来迎接我们了。 （出示 b d p q 指 2 名学生读）可是喜羊羊对这四个声母兄弟总是分不清，你能帮帮他吗？（出示喜羊羊说的话 指名学生读）2、谁能有什么好办法来区分这四个声母不同的地方？（指名回答） （出示区分图 老师边做手势边领读 齐读）3. 区分平翘舌音：小朋友们真棒，有那么多的好办法能记住这些字母，美羊羊可感谢我们小朋友了，所以她要带我们去声母乐园的探险小屋里去玩儿！可是小屋里有许多读音非常接近的声母卫士在守门，只要你读准了他们，我们就可以去城堡里玩儿了！（指名学生读）（小老师带读）4．指名读音节： 小朋友们读的真是好极了！城堡的大门终于向我们打开了，哇！快来开一开这拼音小火车吧，看准车厢上的图片，读准车厢上的音节词，小火车就会带我们去任何想去的地方啦！谁来开动这列小火车？（指名一个学生读 大家一起读）（老师相机正音 红色的音节带学生多读几遍）5. 开完这列小火车，我们来玩个游戏——芝麻开门，我们继续开小火车，将图上的声母宝宝按声母表顺序连起来，来打开这扇门，好吗？ （开小火车读）芝麻开门啦！它想告诉我们真“棒”！我们也来夸夸自己吧——棒棒，我真棒！好！现在就让我们一起把这些声母大声地读给小兔听听吧！会背的小朋友一起背一背！（学生一起读背）课间操过渡：在声母乐园转了一圈，大家肯定累了吧？现在我们休息放松一下，站起来和老师一起来做课间操吧——点一点 摇一摇 揉一揉 拍拍手 笑一笑 哈哈哈 坐坐好。（老师做一句，学生跟着学做一句）三.复习韵母：过渡：走出了声母乐园，喜羊羊又要带大家去哪儿玩呢？看！（出示韵母家族）韵母家族可是个大家族，里面的字母宝宝可多了。接下来，我们就赶紧去和韵母见见面吧！1. 复习单韵母：（1）瞧！调皮的单韵母宝宝和我们捉迷藏呢！他们都躲在拼音卡片上呢！你能在卡片上找到他们吗？（学生玩单韵母捉迷藏的游戏——指名读） （一起读单韵母）（2）单韵母小 v 是个非常懂礼貌的好孩子，他见到好朋友 jqx 时，是怎么...
