复习导入:声音的特性声音产生声音传播(声波)声音的感知声音的特性物体的振动介质人耳,听的过程声源固,液,气 15 摄氏度空气中传导方式???让我们来听听这些声音• 1• 2顺德人爱打鼓• 1 .鼓声是怎样产生的?• 2 .怎样能显示出鼓面的振动?• 3 .要使鼓声更响些,你会怎样做?• 4 .鼓声的强弱可能与什么因素有关?• 5 .怎样做能显示出鼓面振动幅度的大小?响度小实验 响度与什么因素有关?将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉,观察乒乓球被弹开的幅度 . 使音叉发出不同响度的声音,重做上面的实验 .结论• 振幅 : 物理学上声音的振动幅度 • 声音的响度与声源振动的幅度有关, _________ 越大,响度越大 • 声音的响度,还与距离发声体的远近有关 振幅• 听喇叭广播,远近听声音大小不同。 我们从音乐中学习音调 什么因素决定音调的高低?将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边 . 拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢 . 改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动 . 注意使钢尺两次振动幅度大致相同 . 比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调 .做个小实验来说明• 物品:钢尺,记录表格。• 过程:把钢尺紧压在桌边上,( 1 )将尺 1/5 伸出桌外;( 2 )将尺 1/3 伸出桌外;( 3 )将尺 1/2 伸出桌外,使其振动发声。• 操作关键:( 1 )按尺的手要用力压紧。( 2 )使尺两次振动的幅度大致相同。• 观察:尺伸出桌外长短不同时:振动快慢情况?发出声音的特点?实验总结:请填表。• 实验结论 • 振动越快 发出的声音越高(音调越高)。 自学思考• 1 .频率的物理意义是什么?什么叫频率?• 2 .在国际单位制中,频率的单位是什么?• 3 .物体振动的快慢、频率跟音调的关系是什么?• 4 .大多数人能够听到的频率范围是多少?• 5 .什么叫超声波?什么叫次声波?• 6 .生活中你对超声波,和次声波了解多少?他们有什么用处?• 7. 做课后 P24 第 3 题• 1 .频率:是用来描述物体振动快慢的物理量。物理学中,把物体在每秒内振动的次数叫做频率。• 2 .在国际单位制中,频率的单位是赫兹,符号: Hz • 3 .实验表明:频率决定声音的音调:物体振动快──频率高──音调高;物体振动慢──频率低──音调低。接上•4 .大多数人能听到的频率范围: 20 赫兹~ 20000 赫兹(其中最敏感的频率是 3000 ...