关于声乐训练方法的资料（1）VIP免费

1.老师的标准 我始终认为，好的方法应该是易学的，而教师不能让学生理解自己的方法并去掌握它，只能说明教师的无能。沈湘教授曾说过，教师分为三种，一、对声音的好坏鉴别力差，今天这样教明天那样教；二、对声音鉴别力强，但手段太少，学生不理解，便没辙了；三、对声音的鉴别力强，同时手段也多，甲种不行用乙种至更多种，总能达到自己的教学目的，条条大路通罗马是也。许多唱歌的都以为，高音是最头疼的问题，其实不然。如果一个男高音告诉象浩然、童祥玲那样的京剧演员，“我能唱到 c3。”他们会感到很可笑的，他们哪个不是张口就到 c3、d3。所以说：将咽管的收缩力量练强壮了，是没有高音难这个概念的。林俊卿教授的咽音练习法很重点地讲了如何训练。我以为过于复杂及繁琐，而我使咽管力量的训练非常简化，其中便借鉴了京剧的练声法。可以说中国的京剧练声法是世界上最科学的练声法之一。难怪贝基说，它和意大利美声有很多相通之处。2. 感冒了还能不能练声？ 对于这个问题，很多搞声乐的人和医生基本上都持否定态度。记得在一个群众喜欢的歌唱演员颁奖晚会上，前往领奖的闫维文就非常歉意地对观众说，“因感冒，老师让禁声一周。无法为大家唱歌了，请原谅”而我以为不尽然。感冒引起声带冲血并水肿，但只要方法正确，完全可以正常练声及演唱，我认为方法正确的标准便是气息对声带应该是一种抚摸，而不是撞击。抚摸就如同我们在自己被碰得青紫的部位轻轻按摩，淤血会快一点散去。而撞击则是拿着棍棒去击打自己原本正常的部位，使其青紫。我曾经拿自己作过试验。感冒后，如果不练声，声音发哑的时间要持续二周以上，而如果继续练声，感冒好了，声带状况也基本恢复了，也就一周时间。林俊卿教授的咽音练声法能治疗声带疾病就是这个理吧。3. 唱歌象小鸟飞吗？歌唱象小鸟飞，是宗瑞发老师给我上课时讲的。记得当时闻此说法是一脸的惶惑。真有点象听天书。但随着时间的推移，感到唱歌时真有一种抖动翅膀的感觉。而这种感觉也是有着理论上的根据的。怎样将这抽象的感觉化为具体的东西让学生容易接受，那就是教学手段如何的问题了。4. 老师的无能毁坏了学生前几天，朋友给我带来两位学生，一位是小学 4 年级的小女孩，一位是徐州师范学校的大女孩。她俩都跟别的老师学过一年多，刚来时让她俩各唱了几句，问她们哪儿累，一个说嗓子累，一个说嗓子累头也累。嗓子累是我意料之中的，但头是怎么个累法，我就不得而知了。她俩的理解力都不错。我给...