有一名中学生，平时酷爱计算机程序设计。一天，他正在为自己的黑客行为沾沾自喜时，警察上门把他带走。原来，他的行为给国家带来了巨大的经济损失。 日常生活中，这样的例子并不少见。现代社会是一个法治的社会，法律面前人人平等。自觉学法守法用法，维护法律的尊严。是一个现代公民成熟的标志。一、学习目标1 、认识到社会生活离不开各种规则，掌握法律的特征及其作用，增强法律意识。2 、通过事例分析学会在日常生活中自觉遵守各种规则和法律。3 、增强法律意识，树立法律的权威，做知法守法用法的人。二、学习重难点 重点： 1 、法律的三个显著特征。 2 、法律的作用。 难点：法律的作用。1 、社会生活中的规矩，是人们说话、做事所 依据的 ____, 社会生活离不开 _____ 。 2 、在生活中，调节我们行为的规则有很多种。如：道德，依靠 ____ ， ____ 和 ____ 的力量，力求在人们 ____ 定出准则。3 、纪律、规章，按 ____ 的需要，定出在 ____ 适用的准则。4 、法律是 ____ 行为规范。5 、法律为人们提供一个 ____ 、 ____ 或 ____ 。6 、 法律是评价人们的行为是否 ____ 的准绳。三、自主学习 知识点 简答：1 、规则的种类有哪些？ 2 、法律的显著特征？3 、法律的作用有哪些？1 、规则的种类： 道德；纪律、规章，法律。2 、法律的显著特征：一是法律有国家制定或认可；二是法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；三是法律对全体社会成员具有普遍的约束力。3 、法律的作用：（ 1 ）法律具有规范作用。我国法律作为人民意志和利益的体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。（ 2 ）法律具有保护作用。日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”；国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。 第 2 届奥运会的撑竿跳高比赛，日本运动员富田把竹杆垂直竖立在横杆边，然后迅速地顺着撑竿两手交替地爬上竿顶，轻松地越过了横杆。裁判员宣布此跳无效，原因是他没有进行助跑。当富田了解到什么是助跑以后，就持竿慢跑了几步，把撑竿竖好后再一次重复了上述的动作…… 裁判员仍宣布成绩无效，结果引起了日本队的强烈抗议……奥运会趣事——撑竿跳高 此后，大会明确规定：比赛时运动员必须持竿直线助跑，并用单脚跳，不得停留，手臂不得交替向上。如何产生适用范围或对象靠什么发挥作用社会道德学生守则 国...
