第五周班会—— 如何正确处理同学间的矛盾【班会目的】1
珍惜友谊,注重礼让,认识到主动与人和好,不仅不丢面子,而且是大度、成熟的标志
掌握与同学和好的方法
形成初三团结凝聚的班级体
《某校同学因矛盾引发的 血案》“ 头脑风暴”:设想自己若是当事人, 会怎样处理
1 )冷处理法,谁也不找谁
2 )忍了,我惹不起还躲不起吗
2 )矛盾激化法 , 非争个高低
3 )谦让或主动与人和好法
冷处理法矛盾激化法谦让或主动与人和好法 a
两人的隔阂会越来越深
两人的感觉都不舒服,心情都不舒畅
班级工作受到一定影响
反目成仇闹不团结
两人在同学中的威信一落千丈
班级工作受到严重影响
维护友谊,加深感情
相互理解,相互促进
班级工作更加有声有色
如 何 与 同 学 和 好《将相和》如 何 与 同 学 和 好※ 廉颇负荆请罪——知错就改 主动和好,丢面子吗
※蔺相如忍辱负重——宽容谦让 以国家利益为重,失尊严吗
自我反思:当你和同学闹别扭后是怎么解决的
谦让、主动与人和好不丢面子,而是大度和成熟的标志
选择和好的时机—— a
在对方需要肯定与鼓励时; b
在对方孤独时; c
在集体活动时; d
在对方能够“露脸”时
运用和好的方法—— a
主动打个招呼; b
有成绩多往对方让,有过失多往自身揽; c
有分寸地在集体场合抬高对方; d
当面沟通; e
留张便条; f
通过“第三者”; g
主动邀请对方参加某项活动等
参考资料•选准时机,讲究效果a
在同学精神愉快时“出击”b
在 同 学 有 “ 喜 事 ” 时 “ 出击”c
在同学愿和解时“出击”d
在双方情绪都明显缓解时“出击”•注重礼节,考虑感受a
和风细雨,态度真诚 b
主动认错,求得谅解c
语言简洁,力戒繁琐 d
细心观察 ,