家园携手培养幼儿良好的行为习惯 一、什么是幼儿良好的行为习惯
幼儿良好行为习惯是指符合幼儿身心发展要求，在生活卫生、道德品质和学习等方面所表现出来的稳固的自动化行为
二、培养幼儿良好行为习惯的意义
１、学前期是接受熏陶形成良好的品德和行为习惯的重要时期
爱 的 教 育 爱 劳 动 教育就是培养好习惯 --------- 叶圣陶 2 、良好的行为习惯的养成会对幼儿的一生产生重要影响
播下行为的种子，收获一种习惯 播下习惯的种子，收获一种性格 播下性格的种子，收获一种命运
------ 威廉、詹姆斯（美国心理学之父）三、幼儿良好行为习惯 培养的内容 幼儿期良好行为习惯内容可以分为：良好品德习惯、 良好生活习惯、 良好卫生习惯、 良好学习习惯
1 、良好品德习惯的主要内容包括： • 文明礼貌 • 友爱同伴 • 爱集体守纪律 • 爱劳动 • 诚实勇敢
2 、良好的生活习惯主要包括： • 良好的饮食饮水习惯 • 睡眠习惯• 排便习惯
3 、良好的卫生习惯主要包括： • 洗手• 保持五官的清洁• 正确使用手帕• 保持身体清洁• 保持环境整洁
4 、良好的学习习惯主要包括： • 喜欢学习，对学习活动有兴趣；• 能集中注意力专心地作某一项活动；• 有正确的读、写、坐和握笔的姿势；• 会按照一定要求去翻阅图书，能爱护图 书文具，会整理这些用品
四、当前家庭在培养幼儿良 好行为习惯上存在的误区1 、重智育轻德育 幼儿期应注重培养孩子在学习过程中对学习的兴趣，特别是对意志力的培养、坚持性的培养，自主学习的培养，这些非智力因素的品质对以后继续学习起着关键性的作用
2 、缺乏理智的爱 如果大人事事代劳，不让孩子自由行动，那么就会成为孩子自然发展的最大障碍
---- 蒙特梭利博士3 、教育方法不当 倾听理解 尊重 民主 4 、教育意识淡薄 • 教育误区：树大自然直 五、走出误区，家庭
