课题：我是中学生了第一课时 我们的新集体（新授课）主备人：梅兰美 审核人：倪红军 审批人：蒋春华【教学目标】知识目标：知道进入七年级以后学习任务、校园环境、自己的心理等方面发生的新变化。初步了解中学在学习环境、学习任务、规章制度等方面的新特点、新要求。情感态度价值观目标：以积极的心态迎接新的挑战，提高自己适应环境的能力。融入新的集体，为创建良好班风共同努力，不断增强集体归属感和荣誉感，为新的学习生活做好准备。【学习重点、难点】优良班风我们创【教学方式】学生自主学习、交流探究、小组活动、总结升华【教学过程】出示教具：多媒体课件出示标题：我是中学生了——我们的新集体一、相识的快乐活动“真我的风采”1.进行自我介绍内容 A.包括姓名、兴趣爱好、特长和理想等；目标是为了让大家一下能记住你；时间在一分钟左右。2.介绍认识的新伙伴介绍认识的新伙伴以及对他们的初步了解，阐述我的心情。探究：“珍贵的情谊”目的：从相识到成为朋友的过程中，体会友谊的重要性。快乐时会有人和我们分享；痛苦时会有人和我们分担；迷惘时会有人给我们指点。二、出示标题：优良班风我们创介绍北京宏志班良好班风的事例，引导学生对班风有一个初步的认识，从而1为下面活动的开展做铺垫。1.你说我说——我是班级小主人四个活动：班级徽章我创意、班级公约我制定、班级环境我维护、班级建设我出力。目的：让学生充分参与到班风建设的实际行动中来，感受作为班级主人的快乐。案例分析：真诚的帮助出示两个具体例子。目的：让学生学会关心、帮助、安慰和鼓励其他同学。2.出示标题：友爱的集体点击播放歌曲《爱的奉献》）结论升华：爱心是营造良好班风的情感基础。3．小组讨论：我们的班风是什么。三．小结：我们的新集体的两大方面内容：A.相识的快乐B.创设良好的班风。歌曲欣赏：《一枝竹仔》（点击播放歌曲）。四．课堂检测与巩固见《补充习题》第一课2
