《水果缤纷乐》区域活动主题方案小四班 一、活动背景:水果是幼儿熟悉的、喜欢的，每个人对水果都有自己的喜好。水果的色彩、外形、气味、营养…蕴含着丰富的教育资源。不一样的水果有不一样的外形特征、不一样的味道。我们从身边熟悉的事物出发，让孩子们在看看、摸摸、比比、闻闻、尝尝中增加对水果的认识，会在有趣的、生活化的情境中，去研究水果的外形、品尝水果的味道，尝试自己动手削水果、剥水果，欣赏用水果做的屋子，积极探索水果的秘密，大胆地用水果进行造型。孩子们在自主活动中会不断得丰富知识经验，提升美的感受力、表现力，并养成喜欢吃多种水果的良好习惯，感受大自然的多样性和生活的乐趣。激发小班孩子对周围事物探究的兴趣，积累一些相关的经验。 本月主题是《水果缤纷乐》，在各个区域中都融合了主题，以主题开展了一系列的活动。二、区角名称益智区、角色区---好喝的果汁、表演区数学区、、美工区、语言区、三、区角活动目标益智区:水果宝宝 1、运用多种感官初步了解水果的基本特征，比较水果的不同。 2、尝试制作水果宝宝，乐意用简单的语言与老师、同伴交流。数学区：分水果1、手口一致地按照顺序点数 5 以内实物并说出总数。2、喜欢数学活动，乐于参与集体活动。表演区：水果蹲 1、根据听到的名词，练习幼儿的反应能力。 2、调动幼儿在体育活动中的主动性和积极性，增强幼儿动作的准确性。角色区：好喝的果汁 1、联系生活实际表演不同的角色。2、知道新鲜果汁营养很丰富。3、活动完后能将物品放回原处。 美工区：水果大家庭 1、体验泥工活动带来的快乐。2、愿意与同伴交流,说出自己喜欢吃的水果。3、学习用团,搓,压等方法制作水果。语言区：水果歌 1、观察常见水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。 2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。四、材料投放：益智区: 制作水果宝宝的各种辅助材料(糨糊、色纸、牙签等)数学区：水果卡片、点数对应材料表演区：不同种类的水果玩具若干。角色区：餐厅用品、榨汁机等美工区：各色彩泥、牙签、扭扭棒语言区：骰子一个上每个面有水果图片(梨子、苹果、葡萄、西瓜等)五、活动规则 益智区：1、制作水果宝宝：逐一给水果贴上五官，说说贴上去的是什么，分辨位置。 2、展示水果宝宝坐火车啦!(把作好的水果放入积木搭成的火车上)数数坐了几个水果宝宝?它们都是谁?数学区：1、手口一致地按照顺序点数 5 以内实物并说出总数，并点数对应操作。2、操...
