第六章 平面图形的认识（一） 1.课前小测 2.典型题型 3.题组训练 4.本课作业课前小测1．82 32 5 180 . 2．如图 1，线段 AD 上有两点 B，C，图中共 有 条线段. 它们分别 是 . 97°27′55″6 线段 AB ，线段 AC ，线段 AD ，线段 BC ，线段 BD ，线段 CD3．某同学把图 2 中所示的几何体从不同方向看得到的平面图形示意图画出如图 2 所示，其中正确的是（ ）. A．①② B．①③ C．②③ D．② B典型题型【问题 1】如图 3 所示的一张纸： （1）将其折叠能叠成什么几何体？ （2）要把这个几何体重新展开，最少需要剪开几条棱? （ 1 ）三棱柱；（ 2 ）最少剪开 5 条棱 .【问题 2】如图 4，点 O 是直线 AB 上的一点，OD 是AOC的平分线，OE 是COB的平分线，若14AOD ，求,DOEBOE的度数. 90 .76 .DOEBOE【问题 3】如图 5，已知 C 是 AB 的中点，D 是 AC的中点，E 是 BC 的中点. （1）若 AB＝18cm，求 DE 的长； （2）若 CE＝5cm，求 DB 的长. （1）99922DE （cm）. （2）15BD （cm）. 最基本题组： 4．下列图形中， 1 和2 互为余角的是（ ）． 题组训练D5．已知直线AB上有两点 M，N，且 MN＝8cm，再找一点 P，使 MP+PN＝10cm，则点 P 的位置（ ）. A．只在直线 AB 上 B．只在直线 AB 外 C．在直线 AB 上或在直线 AB 外 D．不存在 基本题组： 6．一个角是它补角的一半，则这个角的余角是 . C30°7．如图 6，直线 AB，CD 相交于点 O，OE 平分COD，则BOD的余角是 ，COE的补角是 ，AOC的补角是 . ∠AOE∠DOE∠AOD 与∠ BOC8．我们从不同的方向观察同一物体时，可以看到不同的平面图形，从图 7 的左面看这个几何体得到的图形是（ ）. B变式题组： 9．读题、画图、计算并作答： 画线段 AB＝3cm，在线段 AB 上取一点 K，使 AK＝BK，在线段 AB 的延长线上取一点 C，使 AC＝3BC，在线段BA 的延长线上取一点 D，使1.2ADAB （1）求线段 BC，DC 的长； （2）点 K 是哪些线段的中点？ （1）图略，BC =1.5cm，DC =6cm． （2）K 是 AB 和 DC 的中点． 本课作业10．如图 8 为正方体的一种平面展面图，各面都标有数字，则数字为-4 的面与其对面上的数字之积是（ ）. A．4 B．12 C．-4 D．0 B11．两条相等线段...
