第二节 动物行为的生理基础一二一、动物的先天性行为和学习行为 1
先天性行为:动物生来就有的、由 所决定的行为
学习行为:不是动物生来就有的,是在生活过程中,通过积累 和“ ”逐渐建立起来的行为
动物通过后天的学习,大大提高了适应 的能力
学习行为主要是由神经系统调节的,大脑皮层越发达,动物的 能力越强
遗传物质 黄蜂筑巢 蜘蛛结网 生活经验 学习 复杂多变的外界环境 海豚表演 黑猩猩“钓”白蚁 学习 一二二、动物行为的生理基础 1
动物行为主要受 系统和 系统分泌的激素的调控
动物的分类等级越高,它们的 和 越完善,通过 解决问题的能力就越强, 各种生活环境的能力也越强
神经 内分泌 神经系统 内分泌系统 学习 适应 先天性行为和学习行为的区别和联系 类别 先天性行为 学习行为 形成 生来就有的 不是生来就有的,而是在成长过程中形成的 获得 途径 由体内遗传物质所决定的 通过生活经验和学习逐渐建立起来的 适应性 适应相对稳定的环境 适应不断变化的复杂环境 进化 趋势 无脊椎动物主要的行为方式 动物越高等,学习行为越复杂,在它们全部行为活动中所占比重也越大 学习行为与先天性行为(本能行为)的划分不是绝对的,有些本能行为会随以后的学习过程而得到补充,使其更完善
学习行为是建立在先天性行为基础上的
没有先天性行为的基础,就没有学习行为
【例题】在英国,一只刚失去幼崽的猫,用自己的乳汁喂养了三只刚出生就失去妈妈的小狗崽,“母子”情深宛如一家
对猫的这种行为解释正确的是( ) ①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传物质决定的 ④是由环境因素决定的 A
②③ 解析:动物个体发育成熟后,体内的遗传物质会调控内分泌系统分泌与生殖有关的激素,促使动物产生一系列的繁殖行为,包括育雏行为
这是动物的一种本能