生活与消费第一单元第一课 神奇的货币第一单元第 1 框 揭开货币的神秘面纱学习目标2导学线索3主干知识梳理4问题探究5探究提示6典题导析7课堂巩固训练8课后强化作业9情景导入1情景导入• 《欧也妮 · 葛朗台》是 19 世纪法国伟大的批判现实主义作家巴尔扎克的代表作
小说展现了葛朗台的吝啬、贪婪面目
他每天晚上睡觉前，一定要把藏着的金币拿出来看一看
在他临死前还要求女儿把金币放在他眼前，念叨着：“这样好叫我心里暖和
”在他快要咽气时，神父把镀金的十字架放在他嘴边的时候，他竟然伸出手来，恨不得把十字架抢过去
• 莎士比亚在《雅典的卡门》中借主人公卡门之口说：“金子
黄黄的，发光的，宝贵的金子
……这东西，只这一点点，就可以使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱的变成尊贵的，老人变成少年，懦夫变成勇士
”• 葛朗台为什么对货币的崇拜如此狂热
黄金为什么有如此的魔力
它的本质是什么
现在让我们一起揭开货币的神秘面纱
学习目标• 1 ．了解商品的含义、商品的基本属性、货币的本质、货币的基本职能，理解纸币的含义及优点
• 2 ．把握商品及其属性、货币的本质，明确商品—货币—商品的商品流通公式，正确分辨货币的五种职能
• 3 ．树立发展生产、增加财富的观念，增强爱护人民币和辨别假币的意识
导学线索主干知识梳理• 一、商品及其基本属性• 1 ．商品及商品交换• (1) 商品的含义：用于 __________ 的 __________ 产品
交换 劳动 • 商品必备的两个条件• 1 ．必须是劳动产品
凡不是劳动产品的，如自然状态的空气、海水、阳光等，都不是商品
罐装的新鲜空气或经过淡化的海水，凝结了人们的劳动，可以成为商品
• 2 ．必须用于交换，即满足他人的某种需要
农民生产的农副产品如果用于自己消费而不是用于交换，就不是商品
• (2) 商品交换产生和发展的根本原因： ___
