农村小学班主任工作点滴谈 摘要：从事小学教育工作，做好班主任工作至关重要
班主任肩负着教育学生、转化学生和建设班集体的重任
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中写道：“请记住
没有也不可能有抽象的学生
”看到这句话时，教师不禁会思绪万千，曾经发生在我们师生之间的一幕幕再次浮现在脑海中
班主任每天面对的是几十双渴求知识的眼睛，如何才能让这一双双眼睛充满智慧之光，就需要我们演好班主任这个特殊的角色
关键词：班主任；小学生；管理；爱心 乡村小学地理位置差，资源短缺，学生家长文化素质不高，且大多外出打工，留守儿童偏多，对孩子的管理几乎跟不上，使得孩子出现许多严重的问题
要想做好班主任工作，应了解学生的现状，对症下药
首先，尊重、关爱学生，使他们感受到来自教师的爱
其次，允许学生犯错误，当学生犯错误时，教师要帮助学生分析问题，找到问题所在，改正错误
一个班级就是一个大家庭，而这个家庭的顶梁柱就是班主任，班主任工作的好坏将影响到班级各项工作的开展
班主任工作的成败，将对学生的学习、能力、性格等方面产生很大的影响
一些偏远农村的学校，平时开展活动的几率几乎为零，校园里逐渐形成一种“读死书、死读书”的风气
这一潭死水的局面是在令人担忧
以下就本人多年的工作实践，谈谈班主任工作中的点滴体会
一、班主任应该做到“四勤” 作为小学班主任，首先做到“眼勤”
也就是说，班主任在平时的教育教学中，要多观察，观察孩子们的日常行为习惯，及时发现问题，找出“病因”，对症下药
其次要做到“嘴勤”，就是要多说、多教育
针对孩子存在的恶习或者良好行为习惯的养成，要反复说教，不要怕麻烦，因为小孩子的自控能力不强，并且辨别是非曲直的能力也很差，作为班主任，必须充分利用课前、课后、班会、例会的时间，多动嘴进行说服教育
再次要做到“腿勤”，就是在平时的教学中，跑得忙，走得快，跟紧学生，一个也不让他们能掉队，进行监督和
