情商教育是中小学教育不可少的课题 醴陵市均楚中心学校:罗雪年 商情教育在现代教育中被越来越多的人重视和认可,因此,情商教育进课堂是非常必要的,也是切实可行的
先分享二个故事
故事一:我的心是热的在一个酒会上,有个商人模样的老外过来打招呼,我马上放下冰橙汁,与他握手
他笑问我:“为什么你的手冷冰冰呀
”我忙着解释,朝那杯冰橙汁乱指
他马上摇头:“不不不,你只需要说‘但我的心是热的'就行了
”一句话提醒了我
其实他并不关心为何我的手是冷的,而我也并无义务解释为何我的手是冷的
不过是两个陌生人找个话题混个脸熟而已,什么话开心,什么话可以搏个笑脸,就讲什么话
虽然名片盒里的人越来越多,真正无话不谈的朋友还是那么几个
绝大多数是场面上的朋友,迎来送往,无非是个“Hello”加上“Good bye”
苦恼的是,若是真正的朋友,就算相对无语,彼此也不觉得尴尬
但场面上的朋友就不同了,毕竟 Hello 完了,还要周旋几句才能拜拜
中间的一段空白,总是要去填的
善于应酬的人,也就是公认的社交高手,总能漂亮地完成此类使命,让彼此轻松愉悦地度过一段时间;反之,则空留一堆尴尬的笑脸和一段比受刑还难熬的时间
一个法资公司的大老板就属于后者
他每年环球巡游一次,1听各国 CEO 述职
当然,也顺便见一下各国雇员
只是全球数万张脸孔,哪儿记得过来
于是他每年都问同样的三个问题:你是哪个大学毕业的
学的是什么专业
何时来到我们公司的
除了 CEO 之外,公司其余的人每年要回答一次
大多数员工对待这三个问题就像对待元首阅兵一样,把答案像口令一样喊出来而已,从不奢望自己能被大老板记住,除了一个 IT 工程师
他每次回答完“我的专业是建筑设计”之后,都会解释一下为何原来的建筑设计师会转行到 IT 领域
这是个漫长的故事
但大老板老是记不住,于是他连续讲了三年
第四年,当他又开始讲第四次的时候,大老板