本单元重点教学内容•《北京喜获 2008 年奥运会主办权》•《别了,“不列颠尼亚”》教学重点• 1
了解新闻的基本特征——迅速及时,内容真实,语言简明
进一步掌握精读和略读的方法
配合课文教学开展丰富的课外活动,以辅助课内学习
教学难点• 1
理解消息、特写、电视新闻、人物通讯等不同新闻体裁的特点
学会写消息,消息是现实生活中最常见的新闻文体
要求关注现实生活,用有关消息的知识,以体现语文的实践性
学习目的•1
了解新闻的基本特征——迅速及时,内容真实,语言简明
体会多种新闻体裁各自不同的特点
初步学习写作简单的新闻和通讯
学习要求 1
体会消息、特写、电视新闻、人物通讯各自的特点
做一次小记者,就中学生关心的问题或社会热点问题,进行实际采访,以锻炼自己的口语交际能力
关注现实生活,并将有关消息的知识运用到写作中,以体现语文的实践性
靳诗川掌握下列词语掌握下列词语 ::矜持 流淌 风度翩翩承诺 噙 赢 信守淘汰新闻新闻是类属于记叙文,但相比于一般记叙文,又具有自己的特点:• 让事实说话,内容真实
• 报道迅速及时
• 语言简明扼要
•广义的新闻包括: 消息、特写、通讯、新闻评论(社论)、典型报告(报告文学)等
•狭义的新闻:专指消息
新闻的要素:时间、地点、人物、 事件标题:全文的“眼睛”,可以只有一个标题,也可以有副标题
导语:一般是开头的第一句或第一段,是对事件或事件中心的概括
主体:正文部分,是导语内容的具体化
阐述生动具体的新闻事实
新闻的结构• 正标题——北京喜获 2008 年奥运会主办权• 副标题——得票数比第二名多 34 票• 导语—— 1 、 2 段• 主体部分—— 3 -11 段本文的标题、导语、主体分别是什么
北京喜获 2008 年奥运会举办权得票数比第二名多 34 票—— 正题,概括