—— 马信德检查预习:• 舷 ( ) 窗 眺 ( ) 望 • 海滨 ( ) 瑰 ( ) 宝 • 摇橹 ( ) 祈 ( ) 祷 ( ) • 鳞次栉 ( ) 比 翘( )着• 穿梭( ) 连缀( )• 一簇簇( ) 雕( )刻• 器皿( ) 骤( )然xiántiàobīnguīlǔqídǎozhìqiàosuōzhuìcùdiāomǐnzhòu学习目标:• 1
了解威尼斯奇特、瑰丽的风光和文化艺术,感受威尼斯的美
欣赏课文优美的语言,学习并恰当使用修辞手法
体会文章歌颂了中意两国人民的深厚友谊
自学指导一:大声朗读课文并思考•你是如何理解“蓝蓝的威尼斯”中的“蓝蓝的”
请从文中找出相关语句并赏析
蓝• 一种颜色• 蓝色是永恒的象征,它是最冷的色彩
纯净的蓝色表现出一种美丽、文静、 理智、安祥与洁净
由于蓝色沉稳的特性,具有理智,准确的意象
自学指导二:言之有美• 找出文中优美的句子并赏析,说说你从中读出了什么
自学指导三•本文是一篇游记,所以作者在注重自然景观与人文景观结合的同时,还注重漫游路线的有条不紊、详略得当的介绍
找出相关语句
浏览课文,概括作者的漫游路线及所写之景
移步换景: 描写景物时,人走景移,随着观察点的变换,不断展现新画面
要求: 1 、把观察点的变换交代清楚
2 、把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来
• “ 一到罗马” • “ 泛舟亚得里亚海”• “ 我们登上汽艇” • “ 泛舟在大运河上” • “ 穿过一座座桥梁”• “ 到威尼斯市体育馆去看球赛”• “ 圣马可广场和圣马可教堂”• 飞机上俯瞰威尼斯概貌——一片蔚蓝色的世界
• 夜里泛舟亚得里亚海——进入水晶宫般的人间奇景
• 汽船上观赏运河两岸的建筑——像参观欧洲建筑艺术博览会
• 散步时领略圣马可广场秋景——一幅美丽、和谐、幸福的画卷
• “ 襟吴带楚客多游,