《四小天鹅舞曲》教案 教学内容：聆听《四小天鹅舞曲》。教学目标：1、指导学生感受两段情绪截然不同的表现天鹅的音乐。2、培养学生感受、表现音乐的能力。3、对学生进行热爱音乐、喜爱天鹅的教育。重点、难点：1、聆听、表现音乐。2、感受不同的音乐情绪。教学准备：手风琴、录音机、自录磁带。教学内容：1、感受音乐：师放音乐录音，生感受音乐欢快活泼的情绪。2、生表达自己的感受：欢快活泼地。3、师引出曲名：《四小天鹅舞曲》，并简介作品。《四小天鹅舞曲》是俄罗斯作曲家柴科夫斯基创作的经典芭蕾舞剧《天鹅湖》第二幕里的一段舞曲。它是一首非常欢快活泼的舞曲，如果说《天鹅》塑造的是女性化的成年天鹅形象，端庄典雅，那么《四小天鹅舞曲》塑造的就是儿童化的神话中的天鹅形象，诙谐活泼。4、复听运用，生再次感受音乐，并发挥想象，小天鹅在干什么？5、生表达自己想到的：小天鹅在游泳、跳舞……6、生讨论用什么方式表现活泼的小天鹅？7、生反馈讨论结果，选择好的方式跟音乐表现。课堂小结师小结两首乐曲，并板书（同课前板书），两首音乐都表现了可爱的天鹅，天鹅是美的化身，是高尚的象征，希望每个同学都把天鹅当成自己的朋友，保护它们，爱护它们。下课。
