小班语言：《高高兴兴上幼儿园》教师：魏冰雪时间：2015
9活动目标：1、体验故事中小动物们高高兴兴上幼儿园的情绪
2、愿意说简单的句子
活动重点：知道要高高兴兴上幼儿园
活动准备：1、教学 ppt2、小兔、小鸭、小猫的手偶各一个
活动过程:一、教师有表情的讲述故事，引发幼儿的兴趣
1、介绍故事名称，引导幼儿学说：高高兴兴上幼儿园
2、教师：故事中都有谁呀
二、出示 PPT 讲述过程中，通过提问帮助幼儿理解故事内容
1、观看 PPT，引导幼儿说句子“笑眯眯”和“高高兴兴上幼儿园”
2、谁起得特别早去上幼儿园
它的心情怎样
3、小兔子先遇见了谁
然后它们又遇见了谁
它们脸上是什么表情
它们怎么去的幼儿园
三、鼓励幼儿用动作表演故事，体验角色的动作和语言
1、如果你是小兔子，你会怎么上幼儿园
请你学一学小兔子上幼儿园的样子好吗
2、如果你是小鸭子，你该怎么上幼儿园
请你学一学小鸭子好吗
3、如果你是小花猫，你该怎么上幼儿园
我们一起学一学小花猫好吗
4、请幼儿一起模仿故事中三个好朋友高高兴兴上幼儿园的样子
四、教师与幼儿共同表演故事
1、教师再次有感情的朗读故事
2、幼儿随着教师的朗读在故事的相应情节模仿动物的叫声、动作和表情
高高兴兴上幼儿园幼儿园开学了
小白兔起得很早
吃过早饭，背着小书包就上幼儿园了
它走着走着，忽然听见后面有“喵呜，喵呜”的叫声
小白兔回头一看，噢，原来是小花猫
小花猫笑眯眯地，轻轻地走过来了，“小白兔，你好”
小白兔说：“小猫咪，你好，你到哪儿去呀
”小花猫咪说：“我上幼儿园
”两个好朋友手拉手，高高兴兴上幼儿园
他们走呀走呀，忽然后面有“嘎嘎”叫的声音
它们回头一看，原来是小鸭，小鸭笑咪咪地张开翅膀跑过来了，“小白兔，你好”“小花猫，你好”
小白兔、小花猫齐声说：“小鸭，你好
你到哪儿去呀
”小鸭说: “我上幼儿园
”三个好朋友手拉手，高高兴兴上
