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碎片内容
区域材料投放案例区域名称日常区适宜年龄5——6 岁材料名称数物对应教师姓名张丽丽操作目标让幼儿练习五个五个数材料说明矿泉水瓶、筷子、玉米粒制作方法将瓶子一分为二，记录好数字展示流程1 介绍学具：“这是数物对应的用具
”2、教师出示用具，教师按顺序摆好，现在看我是怎样做的
动作：教师取筷子，从 5 开始用筷子将玉米夹入对应，依 5——10——15——20···的规律夹；直至夹完
3、教师夹完后问：“谁想试试看
”4、教师：”你可以在区域活动中试试看
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