表演游戏：小熊请客设计意图：童话故事《小熊请客》的内容生动有趣人物对话简洁易懂，特别是故事结尾的处理，让幼儿充分发挥各自的想象力、创造力，设计出不同的赶走狐狸的方法深受幼儿喜爱。我班孩子语音发展较好，表演能力较强，常常在区域活动中自导自演。为了充分满足他们的表演欲望，我准备了大量的服装、道具等，为他们提供了合适的表演空间。游戏目标：1、 积极参与“小熊请客”的表演，体验自由创作及表演的乐趣。2、 能大胆地自由选择游戏中的角色进行表演，3、 会用语音、动作、演唱进行恰当的评价。游戏准备：1、 知识经验准备：幼儿已了解“小熊请客”的故事内容，能模仿故事中角色的对话，对表演的角色比较熟悉，有一定的表演能力。2、 物质材料准备：有关小熊的家的场景布置及材料，大树、大门、小熊、狐狸等各种动物头饰、服饰等。3、 .活动环境准备：小熊之家、大树下熟睡着狐狸、家里放着动听的音乐，游戏过程：一、创设情境，引出各种动物头饰，导入主题，激发幼儿参与表演游戏的兴趣二、幼儿自由选择表演的角色，共同协商游戏规则1.幼儿自由选择角色，与同伴相互交流。三、教师与幼儿共同创设表演游戏“小熊请客”的场景、布置，为表演游戏做准备四、幼儿表演游戏“小熊请客”1.第一次分角色进行表演，师生共同参与游戏。2 幼儿帮助“狐狸”改掉好吃懒做的缺点，师生共同愉快进行儿歌《劳动最光荣》。五、教师创设情景悬念，激发幼儿下次表演的兴趣，活动结束
