小学语文（人教版）四年级下册 29 课29. 寓言两则（纪昌学射）运城绛县古绛镇城内小学 樊丽艳猜故事，明目标猜故事，明目标猜故事，明目标猜故事，明目标读故事，知大意 1 、出声朗读课文，尽量以讲故事的感觉来读； 2 、再次朗读课文，读完每段想一想，这段主要讲了什么？读故事，知大意 纪昌向射箭高手飞卫学习射箭 , 飞卫让他先 _________, 学好后 , 再教 _______ 、 _____, 最后 ,纪昌成了 __________ 。读故事，知大意 概括主要内容的方法：要先了解文章各部分的意思；然后抓住主要人物，按照事情发展的先后，把各部分的意思串联起来，就可以了。听故事，入情境品故事，悟情感 飞卫对纪昌说：“你要想学射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨。”品故事，悟情感 纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子支部的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛注视着梭子来回穿梭。品故事，悟情感 纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛注视着梭子来回穿梭。注意地看。近义词：凝视品故事，悟情感 纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛注视着梭子来回穿梭。品故事，悟情感 纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛注视着梭子来回穿梭。 当他疲惫的时候，他想： ，所以，他仍旧注视着穿梭的梭子；当他眼花的时候，他想： 所以，他仍旧注视着穿梭的梭子；当他快要支持不住的时候，他想： 所以，他仍旧注视着穿梭的梭子。品故事，悟情感 纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛注视着梭子来回穿梭。纪昌是一个怎样的人？品故事，悟情感 课文的第二段为我们展现了一个有毅力、有恒心的纪昌，默读课文第二段，想一想这一段先写了（ ），再写了（ ），最后写了（ ）。 飞卫提出的要求纪昌练习的过程纪昌练习的效果品故事，悟情感 开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻（ qī ）子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。品故事，悟情感 课文第三段也是先写（ ），再写了（ ），最后写了（ ）。 飞卫提出的要...
