小学语文(人教版)四年级下册 29 课29
寓言两则(纪昌学射)运城绛县古绛镇城内小学 樊丽艳猜故事,明目标猜故事,明目标猜故事,明目标猜故事,明目标读故事,知大意 1 、出声朗读课文,尽量以讲故事的感觉来读; 2 、再次朗读课文,读完每段想一想,这段主要讲了什么
读故事,知大意 纪昌向射箭高手飞卫学习射箭 , 飞卫让他先 _________, 学好后 , 再教 _______ 、 _____, 最后 ,纪昌成了 __________
读故事,知大意 概括主要内容的方法:要先了解文章各部分的意思;然后抓住主要人物,按照事情发展的先后,把各部分的意思串联起来,就可以了
听故事,入情境品故事,悟情感 飞卫对纪昌说:“你要想学射箭,首先应该下功夫练眼力
眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨
”品故事,悟情感 纪昌回家之后,就开始练习起来
妻子支部的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛注视着梭子来回穿梭
品故事,悟情感 纪昌回家之后,就开始练习起来
妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛注视着梭子来回穿梭
近义词:凝视品故事,悟情感 纪昌回家之后,就开始练习起来
妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛注视着梭子来回穿梭
品故事,悟情感 纪昌回家之后,就开始练习起来
妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛注视着梭子来回穿梭
当他疲惫的时候,他想: ,所以,他仍旧注视着穿梭的梭子;当他眼花的时候,他想: 所以,他仍旧注视着穿梭的梭子;当他快要支持不住的时候,他想: 所以,他仍旧注视着穿梭的梭子
品故事,悟情感 纪昌回家之后,就开始练习起来
妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛注视着梭子来回穿梭
纪昌是一个怎样的人
品故事,悟情感 课文的第二段为我们展现了一个有毅力、有恒心的纪昌,默读课文第二段,想一想这一段先写了( ),再写了( ),最后写了( )