翻转课堂教学设计模板学科小学数学教 学 内 容（课名）《秒的认识》该内容总课时1 课时翻转课时1 课时一、学习内容分析 《秒的认识》是三年级上册第五单元第一课时的教学内容，是在学生已经认识了时、分和会读、会写几时几分的基础上进行教学的
本课教材力求让学生在实际情境中，知道秒的意义，探索分与秒的进率关系，体验 1 分、1 秒的长短，初步建立时间观念
“秒”是较小的计量时间的单位，比较抽象，不像长度单位、质量单位那样可以借助具体的物体表现出来，小学生一般不易感知 1 秒和几秒有多长
因此，按原来的教学模式很难让学生很好地理解
使用翻转课堂教学，则解决了这一难题，学生通过提前观看教学视频，先独立学习，使学生初步建立了 1秒、几秒及 1 分的时间观念
二、学习目标分析通过课堂上的提问，了解学生课前完成学习情况
是否认识时间单位“秒”，知道分与秒的关系，是否初步建立了秒的时间概念
通过学生的交流汇报，检查学生对这部分内容的完成情况
三、学习者特征分析学生通过观看教学视频，三分之二的学生应该能够较好的完成学习任务，个别学生可能会因为贪玩而降低学习效率
四、课前任务设计一、认真观察钟表
（1）你们早上什么时间起床呀
你们早上什么时间从家里出来呢
什么时间在家里看动画片呢
你是怎样知道时间的呢
（2）还记得我们学过了哪些时间单位吗
本任务满分 10 分二、填空
（1）分针走一小格是（ ），走一大格是（ ）分钟，走一圈是（ ）分钟，也就是（ ）小时
（2）在（ ）里填上时或分
一节数学课的时间为 40（ ） 同学们每天睡觉时间大约10（ ）（3）比较大小
3 时=（ ）分 120 分=（ ）时 本任务完成加 10 分五、课上任务设计一、主题导入（3 分）活动形式：老师介绍同学们，你们喜欢过节吗
对于我们来说有个最重要的节日，你们会得到压岁钱，知道是什么节日吗
你们看过春节晚会吗
好，让时间老
