同学们，现在让我们一起徜徉于花的海洋吧！爱人，送你一束 花妈妈，送你一束 花爸爸，送你一束 花老师，送你一束 花康乃馨红玫瑰石斛兰木兰教学目标• 1 、了解有关转基因花的科学知识；• 2 、理清说明顺序，品味语言的准确和生动。• 3 、学习科学家不断探求新知的精神。通过这一课的学习，我们应该能够：1 、了解新型生物技术对于创造花卉新品种的独特优势以及转基因花的优良特性 。2 、掌握文章的结构。 请你花上几分钟时间阅读课文，阅读时注意以下三点：1 、部分字词的读音。2 、文章采用了什么样的结构？根据这一结构划分的各部分主要说明了什么内容？3 、什么是“转基因花”？ 读了全文后，下面加短线的字你会读吗？花卉 梦寐以求 康乃馨 天竺 华裔 乙烯huìzhúyìxīxīn mèi读准下列字音： 玫 瑰 花卉 修饰 柠 檬 天竺 华裔 冷藏 乙烯贮 运 凋 零 梦寐以求检查预习，疏通文字méi·gui hùi shì níngméng zhú yì cáng yǐxīzhù diāo mèi 前面的两个问题解决了吗？请你试一试吧！1 、文章的结构是什么？各部分主要说明了什么？2 、什么是“转基因花”？ 本文的结构是“总—分—总”。开头部分主要说明新型生物技术的独特优势和什么是转基因花，中间部分说明了转基因花的优良特性，最后总结全文，指出了转基因花的光明前景。 科学家先将与花卉性状的生理机制直接或间接相关的各种基因加以修饰，然后转入需要改良品质的花卉中，从而定向创造出花卉新品种，这样创造出的花卉就是转基因花。 请你精读全文，找出有关培育转基因花卉新品种方面已取得成就的语句，并用自己的话进行适当的概括。 基因已克隆多个，光是从牵牛花中就已经克隆到了两个；成功地对部分花卉的花色进行了修饰。 通过克隆基因和其他方式促使花卉“香味”、“形状”等方面发生变化。 科学家已获得了转基因的抗衰老花卉；更令人兴奋的是，可长久保存的转基因花卉已成功上市。特别色彩：特别新奇：特别长寿：让我们一起合作，解决这个问题 文章最后说：“只需打一个电话给花卉公司，描绘一下心中想要的花卉图像，工作人员就可以从转基因花卉库里找到你要的那种特别的花卉。”这句话显示了转基因花研究的什么优越性？ 转基因花研究的优越性在于可以“随心所欲”地创造出具有特别形态、色彩、香味的鲜花，一切不再受制于自然，每时每刻都可以创新。 请同学们运用前面学到的知识，根据下面提供的情境展...
