• 请同学们仔细观看下列几幅图片这些自然现象都是大自然的语言，一年四季，循环往复，年年如是……竺 可 桢第一课时1 、能说出作家作品，能默写重点字词；2 、学习物候学知识，能运用所学知识解释一些现象。 • 自学指导一：• 参照资料，了解作家生平及其作品。• 借助课下注释、工具书掌握本课重点字词的读音、书写及解释。• 时间（ 5 分钟）• 检测方法：提问、默写竺可桢（ 1890—1974 ），浙江上虞人， ， 。我国近代气象事业的创始人，也是中国现代物候学研究的奠基者。他一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高。主要著作有 等。预习检测：预习检测：地理学家气象学家《物候学》 萌发（ ）翩然（ ）区域（ ） 孕育（ ）簌簌（ ）纬度（ ） 销声匿迹（ ） 风雪载途（ ） 连翘（ ） 竺（ ）可桢（ ） méngpiānyùnsùnìzàiyùwěi给加点字注音：给加点字注音：注意—多音字：注意—多音字：载(zăi) 一年半载一年半载、、记载记载(zài) 载歌载舞载歌载舞、、装载装载 翘(qiáo) 翘首翘首(qiào) 翘尾巴翘尾巴qiáoZhúzhēn• yán ( ) 迟 草长 yīng( ) 飞 • 农 yàn （ ）悬 shū （ ）• shuāi （ ）草连天 北 yàn （ ）南飞• 物 hòu （ ） 短 cù （ ）延莺谚殊衰雁候促 翩然：翩然： 孕育：孕育： 销声匿迹：销声匿迹： 载途：载途： 次第：次第： 萌发：萌发： 周而复始：周而复始：动作轻快的样子。动作轻快的样子。怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。原意是不公开讲话，不公开露面。原意是不公开讲话，不公开露面。满路，有遍地的意思满路，有遍地的意思。一个接一个一个接一个。种子发芽。比喻事物发生。种子发芽。比喻事物发生。一次又一次地循环一次又一次地循环。这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。• 自学指导二：• 速读课文，快速准确地筛选出所需要的信息。速读课文，快速准确地筛选出所需要的信息。• 同桌交流，解决问题。同桌交流，解决问题。• 同桌交流不能解决的，小组内讨论解决。同桌交流不能解决的，小组内讨论解决。• 时间时间 :10:10 分钟分钟• 检测方法检测方法 :: 小组派代表小组派代表速读课文，快速准确地筛选出所需要的信息：速读课文，快速准确地筛选出所需要的信息：1 、结合课文，说说“大自然的语言”...
