熔化和凝固熔化和凝固 情境设置 怎样把新蜡烛点燃后固定？了解 火山 的熔化和凝固。感悟熔化和凝固。 活动探究——经历蜡和海波的熔化实验 探究准备 实验探究 活动探究——利用熔化曲线交流发现及结果海波和蜡的熔化曲线 熔点和凝固点 能区别物质的气态、液态和固态三种形态，描述 三种物态的基本特征。 归纳总结 知 识 知 识 固态和液态之间是可以转化的，是有温度条件的。 熔化和凝固；晶体和非晶体；熔点和凝固点的区别。 认识了解熔化和凝固曲线的物理含义。 归纳总结 技能与方法 技能与方法 通过探究固体熔化时温度变化的规律，感知发 生物态变化的条件。 实验感知有没有固定的熔化温度是区别晶体与 非晶体的一种方法。 通过探究中的图象使用，了解图象法是直观了 解物理量变化的有用工具。 归纳总结 知 识 知 识 技能与方法 技能与方法 能区别物质的气态、液态和固态三种形态，描述 三种物态的基本特征。 固态和液态之间是可以转化的，是有温度条件的。 熔化和凝固；晶体和非晶体；熔点和凝固点区别。 认识了解熔化和凝固曲线的物理含义。 通过探究固体熔化时温度变化的规律，感知发 生物态变化的条件。 实验感知有没有固定的熔化温度是区别晶体与 非晶体的一种方法。 通过探究中的图象使用，了解图象法是直观了 解物理量变化的有用工具。 知识运用 4－ 8时间 / 分温度 /℃0234561－ 6－ 4－ 28621. 如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像，由图像所给信息， 下列判断正确的是（ ）。A ．该物质的熔点是 0℃ ，在第 2min 到第 3min 内是固液共存状态。B ．该物质的熔点是－ 4℃ ，在第 2min 到第 3min 内是固液共存状态。C ．该物质的熔点是－ 4℃ ，在第 5min 到第 6min 内是液态。 D ．该物质的熔点是 0℃ ，在第 5min 到第 6min 内是气态。A 知识运用 2. 为什么说融雪的天气有时比下雪时还冷？【答案】：融雪时吸热，使环境 温度降低。【答案】：当气温降低时，可以利 用水在凝固时放出大量 的热，使菜窖里的菜不 至于因温度过低而被冻 坏。3. 北方的冬天，菜窖里放几桶水，菜不会冻坏，为什么？ 知识运用 单选四则 生活中的熔化和凝固 知识运用 常见物质的熔点（在标准大气压下） 固态氢 锡 萘 金 固态水银 钨 -259℃ 232℃ 80.5℃ 1064℃ -39℃ 3410℃ 情境设置
