熔化和凝固熔化和凝固 情境设置 怎样把新蜡烛点燃后固定?了解 火山 的熔化和凝固。感悟熔化和凝固。 活动探究——经历蜡和海波的熔化实验 探究准备 实验探究 活动探究——利用熔化曲线交流发现及结果海波和蜡的熔化曲线 熔点和凝固点 能区别物质的气态、液态和固态三种形态,描述 三种物态的基本特征。 归纳总结 知 识 知 识 固态和液态之间是可以转化的,是有温度条件的。 熔化和凝固;晶体和非晶体;熔点和凝固点的区别。 认识了解熔化和凝固曲线的物理含义。 归纳总结 技能与方法 技能与方法 通过探究固体熔化时温度变化的规律,感知发 生物态变化的条件。 实验感知有没有固定的熔化温度是区别晶体与 非晶体的一种方法。 通过探究中的图象使用,了解图象法是直观了 解物理量变化的有用工具。 归纳总结 知 识 知 识 技能与方法 技能与方法 能区别物质的气态、液态和固态三种形态,描述 三种物态的基本特征。 固态和液态之间是可以转化的,是有温度条件的。 熔化和凝固;晶体和非晶体;熔点和凝固点区别。 认识了解熔化和凝固曲线的物理含义。 通过探究固体熔化时温度变化的规律,感知发 生物态变化的条件。 实验感知有没有固定的熔化温度是区别晶体与 非晶体的一种方法。 通过探究中的图象使用,了解图象法是直观了 解物理量变化的有用工具。 知识运用 4- 8时间 / 分温度 /℃0234561- 6- 4- 28621. 如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像,由图像所给信息, 下列判断正确的是( )。A .该物质的熔点是 0℃ ,在第 2min 到第 3min 内是固液共存状态。B .该物质的熔点是- 4℃ ,在第 2min 到第 3min 内是固液共存状态。C .该物质的熔点是- 4℃ ,在第 5min 到第 6min 内是液态。 D .该物质的熔点是 0℃ ,在第 5min 到第 6min 内是气态。A 知识运用 2. 为什么说融雪的天气有时比下雪时还冷?【答案】:融雪时吸热,使环境 温度降低。【答案】:当气温降低时,可以利 用水在凝固时放出大量 的热,使菜窖里的菜不 至于因温度过低而被冻 坏。3. 北方的冬天,菜窖里放几桶水,菜不会冻坏,为什么? 知识运用 单选四则 生活中的熔化和凝固 知识运用 常见物质的熔点(在标准大气压下) 固态氢 锡 萘 金 固态水银 钨 -259℃ 232℃ 80.5℃ 1064℃ -39℃ 3410℃ 情境设置