小草小草我爱你 设计意图： 春天到了，孩子们迫不及待地飞出教室，拥抱自然．大型玩具里的草坪常常被踩的长不出草，所以等到草坪生长的时总要控制孩子玩的时间，中大班的孩子老师一说就懂了，但对于小班的孩子来说不能理解其中的含义，通过本次活动能让小班的孩子能更加形象的了解其中的因果关系，知道保护小草的意义．活动名称：小草小草我爱你活动目标：1、知道春天是万物生长的季节，也是小草生长的季节2、萌发幼儿爱小草，爱自然的情感。活动准备： 多媒体课件活动过程：一、观察小草观指：幼儿自己去发现春天来到了，小草刚刚发芽师：我们跟小草说一句悄悄话。（个指：幼儿主动大胆的和小草说话）过渡语：咦，是什么声音？是谁在哭呀？ 二、科常故事：小草小草我爱你 （多媒体制作） 1、（小草在哭的画面） 提问：小草为什么哭呀？ （幼儿自由发挥想像） 2、倾听小草的自述 提问：小草在说什么？小草为什么长不高？我们跟小草说什么？我们怎么做小草才会高兴？ 3、有了小朋友的爱护，小草长高了 （多媒体制作） 提问： 现在小草为什么请我们去做客了？三、亲亲小草1、 和小草说句悄悄话（引导幼儿从保护、爱护这一角度来说） 延伸活动：制作爱护小草的标志
