下载后可任意编辑幼儿园师德师风主题教育活动方案与幼儿园师德师风学习材料汇编幼儿园师德师风主题教育活动方案开展师德师风教育活动，是精神文明建设的具体体现，是提高老师的师德和业务水平，维护老师形象，树立文明育人的风气，推动教育事业的改革和进展的有效措施。为了进一步兴起学习贯彻“三个代表”的重要思想新高潮，深化贯彻党的十六大提出的“加强老师队伍建设，提高老师的师德和业务水平”精神，根据市教育局工作安排，我院从今年十月下旬开始至明年 1 月上旬，开展师德师风主题教育活动，具体实施方案如下：一、指导思想。 以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，以《教育法》、《老师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规为依据，以全面提高老师职业道德素养为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，根据《中小学老师职业道德法律规范》要求，进一步引导老师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强老师教书育人以身立教的责任感和使命感，努力塑造老师新形象。二、时间和参加人员。 （一）、活动 20XX 年 10 月下旬至 20XX 年 1 月上旬 （二）、参加对象：全院在职教职工三、教育活动目标。 （一）、提高认识让教职工通过仔细学习，深刻反思，结合实际，查摆问题等形式，统一思想，提高认识，整改立制。 （二）、优化师德。加强师德修养，坚持道德自律，提高全体教工的师德水平，牢固树立“教书育人，为人师表”的道德品质，把老第 1 页 共 8 页下载后可任意编辑师职业新要求的道德法律规范转为内在素养，使全体教工增强工作责任心和事业心，关怀热爱幼儿用高尚人格影响幼儿，成为幼儿的慈母益友，成为社会尊敬的人。 （三）、端正师风。大力弘扬和提倡热爱事业、锐意进取、合作共事、廉洁从教的思想作风，勤奋学习、严谨治学、实事求是、联系实际的学风，关爱幼儿、诲人不倦、善于创新、勤于教改的教风。 四、方法与步骤 （一）、方法：采纳学习、座谈、讨论、问卷调查等方式开展主题教育活动。 （二）、步骤：1、学习提高认识阶段（20XX 年 10 月下旬至 11 月 20 日） （1） 、实行集中学习与个人自学、会议沟通与个人思考相结全的方式进行，集中学习利用政治学习和日常教学时间。 （2）、学习的内容：除市教育局规定的篇目外，增加《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》。 （3）、做学习笔记，书写学习体会。 （4）、分部门召...
