尊敬的评委、老师：大家好
我是来自鸡西市树梁中学的历史教师王莉
今天我说课的内容是《科学技术的成就第一部分》，选自人教版五四制中国历史七年级下册第0科 学 技 术 成 就（一）人教版义务教育课程标准五四制实验教课书《中国历史》七年级下册授课教师黑龙江省鸡西市树梁中学王 莉六单元第 17 课
下面我将从说教材、说方法、说教学过程三个方面对本节课的教学加以说明
一、说教材（一） 教材的分析新中国成立后，以邓稼先、袁隆平为代表的老一辈科学家刻苦钻研，奋发图强，在科教兴国战略的推动下，使祖国的科技事业获得了迅速发展，取得了巨大成就
本课通过对“两弹一星”、“神舟”系列飞船、籼型杂交水稻等科技成就的介绍和取得的原因分析，使我们深刻认识到“科学技术是第一生产力”，坚定为报效祖国而努力学习的信心和决心
（二） 学情分析经过近两年的历史学习，七年级学生基本上都拥有自主查阅和探究历史知识的条件，他们已经初步具备了抽象思维能力和用发展的眼光来分析、比较、归纳、概括历史知识的能力
但他们对“两弹一星”、籼型杂交水稻等尖端科学技术往往只有模糊而肤浅的认识，对老一辈科学家默默无闻、艰苦奋斗的献身精神的理解还不够深刻
（三）教学目标根据以上对教材和学生的分析，结合新课标对本节课1的要求，确定本节课的三维教学目标是：（1）知识与能力：1、掌握邓稼先和“两弹一星”、袁隆平和“籼型杂交水稻”
2、通过分析中国科技成就取得的原因和影响，提高分析问题的能力
（2）过程与方法：利用信息技术制作多媒体课件，通过大量问题的设计，让学生在不同层次的问题中感知内容，并借助图片与材料提升分析问题的能力
（3）情感态度与价值观：通过对科技成就的学习，激发学生的爱国情感，进行爱国主义教育
通过对科学家事迹的介绍，启发学生学习他们的优秀品质，进一步增强建设祖国的决心和信心
（四）学习的重、难点：在教学目标和教材内容的指引下，结合
