二年级下册第二单元第十一课时 练习课（一）教学内容： 课本 P32、33 页，练习七 4~7 题
教学目标：1、 使学生能够熟练运用所学的乘、除法知识解决问题
2、 进一步培养学生的数学应用意识和解决问题的能力
教学重点：提高学生解决问题技能
教学难点：进一步培养学生的数学应用意识和解决问题的能力
教学准备：图片、题卡或课件等
教学过程：教师活动学生活动个性平台一、谈话引入1、 我们已经学了利用乘法和除法两步计算解决简单的实际问题，你们都有哪些收获
2、 教师巡视3、 今天我们继续来研究这个问题
二、探索学习1、 引导学生完成练习七第 4 题
（1）、出示情境图，学生看图，想想应该先算什么，再算什么
（2）、还有其他想法吗
2、引导学生完成第 5 题
3、引导学生完成第 6 题
夺红旗比赛并评比优秀
4、引导学生完成第 7 题
三、拓展应用补充拓展性练习
（1）、妈妈分苹果，分给家 把自己的收获再组里交流一下
完成练习七第 4 题
回答 学生思考、回答并独立完成
（1）、让学生完成前两个问题
然后交流汇报
（2）、引导学生再提出问题
学生看图思考并独立完成
里每人 1 个后还剩 1 个，如果每人分 2 个，还少 2 个，家里有几个人
妈妈拿来几个苹果
（2）、盒子里有一些饼干，它们的块数比 20 多比 30 少，如果把它们平均分，那么平均分成的份数和每份的块数同样多
你知道盒子里有多少块饼干吗
四、课堂总结
先让学生独立思考，再讨论、交流，教师指导
和老师共同总结
