八年级历史第一次月考试卷分析一、试题概述与评价 1.试卷基本情况：这次考试卷面总分 60 分，考试时间 60 分钟。 考查内容：一至八课。难度比 7：2:1 主要题型：有单选题，组合列举题，看图学史题，材料解析题，既有考查知识识记的，也有考查能力的。全面考察了学生的历史学科能力。 2.基本特点：以纲据本。以课标为准绳，学科的重点内容为核心。命题依据七年级历史上册第 1—8 课内容；基础性强。知识点涵盖面比较广泛，试题立足于历史基础知识，以重点知识来设计题目，重点考察学生对历史知识的掌握情况；标高适度。本次历史试卷，以基础立意转向基础、能力并举，稳中求进。 二、学生答题情况分析（优点及存在的问题） 从整体上看，本次考试成绩还算可以，客观性题、基础性试题得分率较高，但主观试题及考察学生综合能力的试题得分率较低。 答题优点：1. 对历史教材的主干知识掌握较好 2. 有些学生能根据题意认真答题 3. 卷面干净整洁，书写规范 4. 部分学生的再认再现能力较强。 从取得的成绩方面：2 班的均分和及格率、优秀率比较高。 这次考试中存在的问题是： （一）单项选择题：基础知识不牢固。如第 5 题“具有半坡居民原始生活我的地征的是？四幅图中，很多同学选择了 D，把他误认为了半地穴式房屋的实图；而没有选择正确的选项 C，这是平时学习不认真观察历史图片而造成的。第 14 题“商鞅变法后秦国农民想获得爵位最好的方法是”A 努力耕田织布 B 经商发财 C 努力开垦荒地 D 在战争中建立军功 很多学生选择的是 A。这是因为对基础知识的掌握不好。 （三）辨析改错题： 部分学生对课本知识掌握不扎实，很多基础题也会失分。内容张冠李戴，判断题答非所问。如“周王把土地分封给同姓或异姓贵族”，本来是正解的，许多同学把此题跟导学方案上的一个比较相似的题“周王主要的策封对象是同姓贵族”混淆，导致失分。还有些同学不会写“申候联合犬戎”的“戎”字，写成了“戒”。 （四）材料解析题： 1.未能看清题目要求，匆忙做答，忙中出错。如第 18 题的第四问“谈谈你对制度创新的认识”，不少同学谈的是从禅让制到王位世袭制的变化。 2. 从材料中获取信息能力和概括归纳能力差。如：第 20 题的第一问，这种选举首领制度的标准是什么？学生不会从材料中寻找有用信息，盲目答题；不懂问题的意思，答非所问。 （五）分析与探究题： 1.未理解题意，分析问题和解决问题的能力有待提高。如...
