“现代教学理论以学生主为本”理论研修小结已经经过了许多培训学习，这次新课改刚刚开始就使我深刻地认识到必须转变教育观念，摒弃传统的教学理念，以新的角色和学生相处，树立“以学生为本”的教学理念。现简单谈点体会。首先，要转换思想，好好地理解和把握新课程标准。课程标准是国家意志的体现，是地理课程实施各个环节的依据，包括教材编写、教学、考试、评价等。新的课程标准规范性和可操作性较强，是新课改的旗帜、方向。其次，要全面认识新课程改革，深入地认识了解新教材，理清新课程理念所倡导的教材的编写思路、教学内容呈现的方式方法策略及主要特点。教材是实施课程标准的基本工具，新教材具有较强的引领教学的功能。只有熟悉把握新教材，才能正确使用教材，发挥教材引领教学的功能。再次，可以通过学习观摩新课程课堂实录，评课议课，揣摩、摸索出新的教学路子和有效的教学方式方法，对引领学生走的自主、探究、合作、体验的学习新路，胸中有竹笋。总之，新课改培训对我们而言，既新鲜又具有挑战性。我们只有在教学中运用新的教学手段激发学生主动求知的欲望，激发学生练习的兴趣，培养学生具备现代的适应能力和生存能力，使学生成为课堂教学的主角，我们今后要不断尝试、不断学习，不断开展新的教学模式，解放思想，更新观念，才能跟上时代的脚步。
