下载后可任意编辑幼儿园患儿体弱儿管理制度与幼儿园感恩活动方案汇编幼儿园患儿体弱儿管理制度1.幼儿患传染病立即隔离治疗，所在班级必须彻底消毒。患儿痊愈后经医生诊断方可回园。保健站与班上老师共同管理体弱儿,根据各幼儿的情况制定治疗护理方案，定期检查，复检。3.注意体弱儿的精神状况，给予照顾。4.随天气变化及时给体弱儿增减衣服，在体育锻炼时给予特殊照顾。5.根据不同的体弱原因，按不同的管理常规照顾好幼儿。做好体弱儿的管理建立方案，并做好记录。对活动期佝偻病、贫血、身高、体重低于 2个标准差及患有哮喘、营养不良或过于肥胖的幼儿要建立卡片，专案观察，加强与家长的联系，加强生活护理，适当参加活动7.保健站为患儿、体弱儿调配营养餐。睡眠卫生要求：1.睡前避开过度兴奋，保持稳定情绪。按时起居，根据幼儿年龄、体质情况来决定睡眠和起床顺序，每日午睡2 小时。3.幼儿睡眠时要脱掉外衣、裤，培育幼儿与睡眠有关的独立生活能力，如穿脱衣服、鞋、叠被子等，对年小能力差的幼儿老师要给予教育。饮水卫生要求：1.每天保证供应充足的温度适中的饮用水。每天起床后、课间、运动后提醒幼儿饮水。第 1 页 共 6 页下载后可任意编辑3.平常随渴随喝，培养幼儿自觉饮水的习惯。第 2 页 共 6 页下载后可任意编辑幼儿园感恩活动方案感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜 。当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？一、活动缘起如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了 说一不二 ，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是 个别现象 的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今日的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声 谢谢 也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲伤。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已...
