主题名称：生命是美丽的一、主题来源 《2001～2005 年中国青少年科学技术普及活动指导纲要》2(1)—1—1“感知身体的各个组成部分，知道如何保护它
”二、主题说明 幼儿经常会问“我从哪里来的
”，“为什么肚子会咕咕叫
”，“为什么爸爸有胡子，妈妈没有”……
他们从小就对“神奇的人体”有着无穷的好奇
根据《2001～2005 年中国青少年科学技术普及活动指导纲要》中 2(1)—1—1“感知身体的各个组成部分，知道如何保护它
”这一教育要求，参照我园开展的《幼儿人格发展课程》中拟订的“关注生命的需求，关注孩子成长的需求”的目标与内容提示，我们设立“生命是美丽的——神奇的人体”这一主题，对幼儿进行生命科学启蒙教育，满足幼儿了解生命、好奇生命的求知欲望，让幼儿认识自我、了解自我、保护自我，从而珍惜生命 这一主题的内容是我们在回顾以往教学经验，发现幼儿对“我从哪里来”、“胎儿的生长过程”、“人体的秘密”等都有浓厚兴趣和探究欲的基础上设想的，同时，还渗透了情绪、情感等人体独有的特征性内容，让幼儿更深入地了解自身机体的特质；此外，在认识人体的基础上，还让幼儿从自身出发了解人体需要的基本营养、卫生、保健等内容，使他们从小学习爱护自我和悦纳自我，为将来成为一个珍爱生命，让生命处处发光的人打下夯实的基础
我们更相信，通过这一主题活动，幼儿一定会从关爱自身出发，扩展到关爱周围生命体，从而成为一个与其他生命体，乃至地球和谐相处的人
三、主题目标 1．初步了解人诞生的奥秘、萌发热爱生命的意识
2．对自己的身体感兴趣，能初步感受身体成长的变化，了解身体一些主要部位和器官的功能
3．知道人生长需要各种营养，营养要平衡，养成不挑食的好习惯
4．懂得生命在于运动，乐于参与各项活动
5．了解基本的卫生、保健知识，了解人与环境的关系
四、主题纵览 主题纵览不一定按照一种表达方式呈现，也可以
