第四章 物态变化 §4.1 温度计读书改变命运 !刻苦成读书改变命运 !刻苦成就事业 !!态度决定一就事业 !!态度决定一切!!!切!!!1 、知识和技能l● 理解温度计的工作原理。l● 了解生活环境中常见的温度值。l● 会用温度计测量温度。2 、过程和方法l● 通过观察和实验了解温度计的结构、工作原理。l● 通过学习活动,掌握温度计的使用方法。3 、情感态度与价值观● 通过教学活动,进一步提高学习兴趣和对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。教学目标冬季,有时会出现这种冰锥 .四季一、自然界中物质存在的状态有: 物体由一种状态变成另一种状态我们把它叫做物态变化。 固态液态气态(冰)(水)(水蒸气)[ 问 ] :物质间能否发生物态变化,受什么因 素影响呢?。---- 温度。在日常生活中,如果我们靠感觉去判断物体的冷热可靠吗? [ 小结 ] :靠感觉去判断物体的冷热并不都可靠。 二、温度( t ):表示物体的冷热程度。§4.1 温度计一、温度计:1 、结构玻璃外壳(标刻度、符号 C )玻璃泡(内盛液体:水银、酒精、煤油等)毛细管(和下部的液体泡相通)2 、工作原理:利用液体的热胀冷缩的性质测温度。3 、分类:实验室用温度计、体温计、寒暑表。。演示自制温度计并讨论依据、缺点学生观察温度计实验温度计体温计寒暑表字母 C 的含义?二、摄氏温度:1 、规定方法:0 ℃ -- 1 标准大气压下冰水混合物的温度100 ℃ -- 1 标准大气压下沸水的温度在 0 ℃ 和 100 ℃ 之间分成 100 等份,每份代表 1 摄氏度(记为: 1℃ )。2 、单位:摄氏度 ---- ℃3 、读法:总结②. 南极的最低气温为- 94.5℃ ,它读作A. 零下 ( 负 )94.5 摄氏度 B. 负摄氏94.5 度C. 摄氏负 94.5 度 D. 负 94.5度(A)[ 例 ]:①. 人体正常体温 37℃---?37 摄氏度 ;③ 、 “ 0℃ ” -------------------- ?---- 零摄氏度。读 P77 小资料如何测温度?2 、观察:量程、分度值、零刻度线。3 、测液体温度时须注意:⑴ 玻璃泡浸没且不碰器壁、底。⑵ 稍候,示数稳定再读数(0→液面间的刻度)⑶ 读数时,玻璃泡仍留于被测液中,且视线与毛细管中的液面相平。。1 、使用前,先估测物体温度,选量程、分度值合适的温度计。 三 . 实验用温度计的使用 :实验忽视规则的后果;想想议议 2总结四、体温计:1 、结构(有缩口、三棱截面)、量程...