第四章 物态变化 §4.1 温度计读书改变命运 ！刻苦成读书改变命运 ！刻苦成就事业 ！！态度决定一就事业 ！！态度决定一切！！！切！！！1 、知识和技能l● 理解温度计的工作原理。l● 了解生活环境中常见的温度值。l● 会用温度计测量温度。2 、过程和方法l● 通过观察和实验了解温度计的结构、工作原理。l● 通过学习活动，掌握温度计的使用方法。3 、情感态度与价值观● 通过教学活动，进一步提高学习兴趣和对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。教学目标冬季，有时会出现这种冰锥 .四季一、自然界中物质存在的状态有： 物体由一种状态变成另一种状态我们把它叫做物态变化。 固态液态气态（冰）（水）（水蒸气）[ 问 ] ：物质间能否发生物态变化，受什么因 素影响呢？。---- 温度。在日常生活中，如果我们靠感觉去判断物体的冷热可靠吗？ [ 小结 ] ：靠感觉去判断物体的冷热并不都可靠。 二、温度（ t ）：表示物体的冷热程度。§4.1 温度计一、温度计：1 、结构玻璃外壳（标刻度、符号 C ）玻璃泡（内盛液体：水银、酒精、煤油等）毛细管（和下部的液体泡相通）2 、工作原理：利用液体的热胀冷缩的性质测温度。3 、分类：实验室用温度计、体温计、寒暑表。。演示自制温度计并讨论依据、缺点学生观察温度计实验温度计体温计寒暑表字母 C 的含义？二、摄氏温度：1 、规定方法：0 ℃ -- 1 标准大气压下冰水混合物的温度100 ℃ -- 1 标准大气压下沸水的温度在 0 ℃ 和 100 ℃ 之间分成 100 等份，每份代表 1 摄氏度（记为： 1℃ ）。2 、单位：摄氏度 ---- ℃3 、读法：总结②. 南极的最低气温为－ 94.5℃ ，它读作A. 零下 ( 负 )94.5 摄氏度 B. 负摄氏94.5 度C. 摄氏负 94.5 度 D. 负 94.5度(A)[ 例 ]:①. 人体正常体温 37℃---?37 摄氏度 ;③ 、 “ 0℃ ” -------------------- ？---- 零摄氏度。读 P77 小资料如何测温度？2 、观察：量程、分度值、零刻度线。3 、测液体温度时须注意：⑴ 玻璃泡浸没且不碰器壁、底。⑵ 稍候，示数稳定再读数（0→液面间的刻度）⑶ 读数时，玻璃泡仍留于被测液中，且视线与毛细管中的液面相平。。1 、使用前，先估测物体温度，选量程、分度值合适的温度计。 三 . 实验用温度计的使用 :实验忽视规则的后果；想想议议 2总结四、体温计：1 、结构（有缩口、三棱截面）、量程...
