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.高考改革调查1. 您的身份是 *. 学生 家长 教师 其他..2. 您的所在地 *. 北京 天津 上海 重庆 河北 河南 云南 辽宁 黑龙江 湖南 安徽 山东 新疆 江苏 浙江 江西 湖北 广西 甘肃 山西 内蒙古 陕西 吉林 福建 贵州 广东 青海 西藏 四川 宁夏 湖南 港澳台 国外..3. 您对目前高考改革的了解程度 *. 非常了解,随时追踪改革动态 比较了解,偶尔关注改革动态 了解不多,但知道高考有改革 完全不知道高考有改革..4. 对于下列高考改革动向,您所关注的是 *. 完善高中学业水平考试 减少和规范高考加分 本科与高职分类考试 开展录取批次改革 完善和规范自主招生 学分互认和转换制度 随迁子女可异地升学 对以上改革动向均不关注..5. 您认为目前已公布的高考改革制度能否促进教育公平 *. 完全能 某种程度上能 不能 不知道..6. 请评价目前高考改革政策的推行效力 *. 作用显著 有较强的影响力 有一些引导性改变 完全没用 无法评价..7. 总体上,您是否支持高考改革方案 *. 支持 不支持 不关心,无所谓..8. 您最希望高考改革实现以下哪方面目标 *. 打破一考定终身 加强各地教育考核公平性 增加更多录取机会 转变以往应试教育模式 分散学生高考压力 其他..9. 对于下述具体改革措施,您是否支持 *..提交 支持不支持不知道高考文理不分科。将艺术、体育、通用技术、信息技术列为考核科目。高中学业考试成绩以等级形式呈现与使用。高校招生录取推行“高考成绩=学业水平考试成绩+综合素质评价+高考统考成绩”的制度。取消部分全国性加分项目(包括体育特长生、奥赛、省级优秀学生加分等)和大幅减少地方性加分项目。外语科目实行社会化考试制度,一年多考。增加使用全国统一命题试卷的省份。高考志愿由“专业+学校”组成。选考科目考生每科可报考 2 次,选用其中 1 次成绩。高校分专业(类)确定选考科目范围,不超过 3 门,在招生 2 年前向社会公布。

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