中五 班区域活动计划 2014
3--7班级特色： 折纸创意 韩亚慧 负责 美工区、益智区、图书区、建筑区、社会区、植物区 王天歌 负责 数学区、科学区、感官区、社会区 特色区域名称投放材料活动目标主题区域名称投放材料活动目标交通工具：纸汽车彩 色 正 方 形 彩纸，剪刀、胶棒黑色彩笔等在轻松、愉悦的氛围中学习折纸，对折纸活动感兴趣，获得简单的折纸技能
找朋友(数学区)颜色、形状、大小各不相同的花朵、水果、玩具卡片若干、纸盘若干1 幼儿能够对不同的物体进行分类
2 幼儿能够根据物体两种特征进行分类
交通工具：纸飞机彩 色 长 方 形 纸张，画笔
通 过 趣 味 折 纸 活动，锻炼幼儿手部肌肉的协调性和灵活性，发展幼儿动手能力
套圈圈（感官区）各种颜色、大小各不相同的塑料圈若干1 幼儿能够按照大小进行套圈
2 幼儿能够按照颜色进行同种颜色套圈交通工具：纸船彩 色 长 方 形 纸张，画笔
以幼儿为主体，充分挖掘幼儿的内在潜能，鼓励幼儿大胆探索与尝试，培养幼儿观察、想象、创造与主动学习的能力
小船(美工区)盒子、塑料瓶、胶棒、剪刀等
1 幼儿能够利用废旧材料制作出小船
2 培养幼儿动手能力和想象力
交通工具：帆船彩 色 正 方 形 彩纸在轻松、愉悦的氛围中学习折纸，对折纸活动感兴趣，获得简单的折纸技能
汽车（语言区）图片纸卡1 培 养 幼 儿 认 知 能力，观察力2 了解各种交通工具的用途
和 纸 做 游戏：孔雀彩 色 正 方 形 彩纸，剪刀，画笔等
通过折纸活动，培养幼儿的细心、耐心和坚持性，以及认真学习的态度 串项链（生活区）颜色、大小各不相同的彩珠若干、纸盘若干
1 幼儿能够用彩色珠子串出自己设计的项链
2 幼儿能够按照颜色分类，串出不同颜色的项链
和 纸 做 游戏：风车彩 色 正 方 形 彩纸，剪刀，画笔等
在欣赏与操作折纸作品的过程中，获得审美体验、萌发审美情
