用真诚的师爱架起心与心之间的桥梁教育学生是一种责任 各位领导、各位班主任：你们好
每次聆听班主任经验交流，他们对班级管理的精细化，以及那份对班级工作的从容，我非常惊叹
真的，榜样就在我身边，在坐的每一位班主任都是我学习的榜样
我从事班主任工作有 20 余年，深知每个孩子的成长都有他的个性特点是和家庭、家长密不可分，常言道：什么样的爸妈，什么样的孩儿
今天，我不是要谈什么经验，只是想和大家一同分享关于与家长沟通的技巧，如有不当之处，请老师们批评指正
随着人们物质、文化生活水平的提高，家长对优质教育的期望也越来越强烈
家长都认为进了学校的大门，就进了保险箱，老师能点石成金
他们一方面希望孩子能受到良好的教育，另一方面希望孩子能得到老师无微不至的呵护
倘若孩子在学校里磕着碰着了，有些家长当面就给老师难堪，因此，现在不光是孩子难教，家长也越来越难伺候了
为了解决这一矛盾，激活家校教育的合力，促进孩子的健康发展，我们要进行有效沟通
一、把握首次相识机会，打好沟通基础 1、外在形象：（得体就行，太土、太潮都被现代的家长看不惯
） 2、老师表现出的亲和力：摸摸孩子的头，亲自为孩子介绍卫生间等，在短时间里让孩子亲近你，喜欢上你
3、找与家长聊天话题的切入点，了解孩子的点滴，甚至间接了解家长的爱好
以便下次掌握讲话的主动权，又能和家长产生语言共鸣
第一次见面，力求达到两个目的：一是让家长信服我；二是让家长愿意接近我
这样，就让家长觉得我是个有工作能力，可信任，又很随和的细心的老师，即便以后工作中有少许闪失，他们也会谅解，为以后与家长的沟通奠定良好的基础
二、在理解中建立信任，真诚相待，信任尊重家长
孩子是一个家庭的天，是他们的未来希望，家长对孩子的关注程度可以说已经到了一个极限
作为班主任要做好教育教学工作，就一定得先过家长这一关，取得他们的信任
有了信任，随之而来的是理解，是支持，是
