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我的三尺讲台我第一次登上讲台时,面对的便是那些天真、幼稚、顽皮、淘气的小学生,这对于刚走出校门,没有工作经验的我来说,无疑是一次挑战。但我没有气馁,因为我坚信一位哲人说过的话:“最感困难的时候,往往正是接近成功的时候,就看你能不能坚持,直到找到解决问题的突破口。”于是我先从自己身上找原因,在班级管理上,我虚心向同事请教,学习他们先进的管理经验,并广读班级管理方面的书籍,针对自班学生的特点,制定可行的管理方案,作为一名教师,我时时处处以一个教师的形象出现在学生面前,无论从衣着打扮还是言谈举止,我都力求给人们一种大方得体的感觉。孩子们的地扫不干净了,我便一下下扫给他们看;桌旁有几片碎纸,我便拾起来丢进垃圾筒;哪个学生的铅笔不好用了,就给他削一削……耳濡目染,孩子们学着做,渐渐学会了理解、友爱和互助。带着朦胧的追求,带着满腔的热情,我在为人师的道路上跋涉前进了 18 年。有人把教师比喻为辛勤的园丁;有人把教师比喻为燃烧的蜡烛;有人把教师比喻为人类灵魂的工程师;有人把教师比喻为开启心灵之窗的智者;有人把教师比喻为塑造新生一代美好心灵的雕塑师。这些都充分说明了教师职业的崇高、神圣和无私。因此,做教师光荣!我为自己能成为一名光荣的人民教师而感到幸运和自豪! 三尺讲台,是我生梦想的舞台。曾经怀疑过这个小小的讲台,这个双手伸开足以怀抱在胸的讲台,能创造出多少灿烂的人生?在脑海里总是存着无边无际的浩瀚的理想,想着未来的前程是有着丰富多彩的景色。 做教师就意味着奉献。教师职业的艰辛决定了教师生活的枯燥乏味。花前月下,没有我们悠闲自在的身影;闪烁的七彩霓虹灯下,没有我们轻盈飘逸的舞姿 ;优雅的歌厅里,听不到我们纵情欢畅的歌声;热闹的酒吧间里,没有我们豪情畅饮的爽朗的笑声。我们每天像走马灯似的,走的是单调的三点一线,面对的是批不完的作业,写不完的教案,研究不完的课题,处理不完的学生琐事。尽管如此,我们没有一句怨言,始终如一地在自己平凡的岗位上默默工作着。满腔热血洒教坛,纤巧粉笔书宏图。“甘为人梯育桃李”,“衣带渐宽终不悔!”是什么力量使我们对教育事业如此执着和眷恋呢?在我们心里,只有一个信念:那就是力争做一名受人尊敬和爱戴的好老师,为国家和社会培养出更多的优质人才,不辜负党和人民的重托。当我们看到自己精心播下的种子结出丰硕果实的时候;当我她们看到自己辛勤培育的幼苗长成参天大树的时候;当我...

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