美好环境伴随孩子健康成长 —幼儿园主题环创观摩与分析 安阳市广源幼儿园 宋小玲• qq:1418636192• 电话： 13598120372漫谈环境的影响力幼儿园主题环境观摩和分析什么是环境 人类的环境分为自然环境和社会环境。 自然环境包括大气环境、水环境、生物环境、地质和土壤环境以及其他自然环境； 社会环境包括居住环境、生产环境、交通环境、文化环境、和其他社会环境。• 环境对人性格形成的影响 一、 自然环境对人性格形成的影响——是人类周围的各种自然因素的总和及客观物质世界或自然界，主要有：大气、水、土壤、岩石、植物、动物、太阳辐射等。人所处的自然环境不同，就会形成不同的性格，人们常说：一方水土养一方人。北方普遍性格豪放、直爽，南方人普遍缜密、细致，就是这个道理。 二、社会环境对人性格形成的影响——人是自然环境的产物，又是社会环境的产物。荀子曰：木受绳则直，金就砺则利。常言道：鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高，又云：于君子交，如入芝兰之室，久而不闻其香；于恶人交，如入鲍鱼之市久而不闻其臭。 三、家庭环境对人性格形成的影响也不可忽视，俗话说：“家庭是制造人类性格的工厂”，当然这与家庭中的教养方式、家庭结构、家庭气氛、以及孩子在家庭中的地位等均有密不可分的关系。• 高速公路上的大妈舞• 挤公交概述： 一个人所处的自然环境和人文环境对其有着不可估量的影响，它甚至会决定一个人一生的价值取向，左右一个人对人生观、幸福观的评判标准。 幼儿园主题环境观摩和分析• 什么是幼儿园环境• 幼儿园环境包括哪些• 幼儿园主题环境的作用 幼儿园环境 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设有效地促进幼儿的发展。陈鹤琴先生提出幼儿园环境是儿童所接触的能给他以刺激的一切物质。 幼儿园环境，是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质和精神条件的总和。环境作为一种隐性教育通过潜移默化的方式对儿童的影响是深远而持久的 瑞士心理学家皮亚杰认为：人的潜力行为就是适应能力。 幼儿园环境包括哪些（是什么） 幼儿园环境包括物质环境和精神环境。 物质环境是为幼儿提供学习、生活、娱乐等各种场所的设施、材料，它是满足幼儿的各种活动需求，促进幼儿身心全面发展的最基本的保障。 精神环境是指符合幼儿的审美情趣，令其身心轻松愉快的亲切温馨的气氛。幼儿园主题环境的作用（为什么） 1 、环境是主题课程中幼儿与幼儿...
