编辑节约用水宣传稿（一） ——设置字体、字号和颜色（黑龙江教育出版社四年级上册）城子河小学 邢永军1、教学目标： 知识与技能目标：学会对文字进行字体、字号和颜色设置的方法，并能熟练的进行操作
过程与方法目标：培养学生自学与合作学习的能力，并运用已学知识变通解决未知问题的能力
情感态度价值观：通过主题活动培养学生的社会责任感以及鉴赏美和欣赏美的能力
2、重、难点：设置字体和字号的方法与步骤
教学过程： 一、 创设情境、导入新课 同学们，今天我们微机课的活动主题是保护珍贵的淡水资源
首先请同学们观看一组图片（出示干旱地区图片）目前全世界的淡水资源都十分匮乏，特别是我国缺水现象更是严重，节约用水的问题已经迫在眉睫地摆在我们面前
我们想不想赶快行动起来，做一个节约用水的宣传员
为保护我们十分珍贵的水资源贡献一份力量
为了保护自己的家园，老师做了两篇内容一样的“节水倡议书”，想投给报社，呼吁人们节约用水
请同学们帮忙看看假如你是报社主编，你会优先选择哪一篇呢
（出示两篇宣传稿）生：因为：标题字醒目，文章字大能看清，重点有颜色漂亮还醒目
为了保护自己的家园不受威胁，老师提议：我们也一起来做一份“节约用水宣传稿”来保护我们自己的家园好吗
（好）二研讨分析、明确学习任务： 打开《节约用水宣传稿》，利用教材和自学提示，小组内自学、合作学习学会字体、字号、颜色的设置方法，让宣传稿变得更美观
分组探究——培养学生合作意识和操作能力 生自学、合作学习，教师巡视指导
当学生完成时，请小组代表汇报：介绍小驵学习的经验，明确操作方法步骤
同时请设置不同形式的小组再演示说明
教师点拨提示：在我们无论是编辑文章字体，还是编辑文章字号，或是编辑文章的颜色，首先，我们要做的第一件事那就是将所要编辑的文字选中，定义为文字块
三、作品展示、培养能力 学生编辑“节约用水宣传稿”，哪位同学愿意
