初中语文标点符号练习题常用的标点符号有 16 种，分点号和标号两大类。 ① 点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。 ② 点号又分为句末点号和句内点号。 句末点号用在句末，有句号、问号、叹号 3 种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。 句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号 4 种，表示句内的各种不同性质的停顿。 标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。 常用的标号有 9 种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、 间隔号、书名号和专名号 。 点号：标号： 一 . 顿号误用顿号表示句内最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。但易出现下列误用现象。1. 表约 ( 概 ) 数的数字间误用顿号例：小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和……[ 点拨 ] 这儿“三、四”是约 ( 概 ) 数，不应有顿号。2. 并列数字之间缺顿号例：这项任务由三四班共同完成。[ 点拨 ] 由“共同”可知“三四”并非一个班。不能缺顿号。3. 集合词语间误用顿号例：“高招”期间，有关部门一定要把好大专院、校的收费关。 [ 点拨 ]“ 大专院校”是集合词语，已约定俗成，不能断开。另如，“工农兵”“中小学生”“公检法三家”等。 4. 不顾内容层次的滥用例：来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生。[ 点拨 ]“ 中学生、广西”中的顿号应改为逗号。5. 分句之间误用顿号例：今年春季，这个省的沿海地区要完成 3700 万平方米的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。[ 点拨 ] 句中“任务重”“工程难”“规模大”不是句内成分并列，而是三个分句并列，所以三者之间不应该用顿号，而应该改用逗号。动宾短语并列时同此，如 “他常来这里下棋、品茶、听书。”也错，应改为“他常来这里下棋，品茶，听书。”6. 语气词后误用顿号例：花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。[ 点拨 ] 名词加了“呀”“啊”“呢”等就成了短句，应该用逗号，不用顿号。7. 连词前面误用顿号例：参加这次龙舟赛的有永顺花船、辰溪红船、以及沅陵黄船。 二 . 逗号误用8. 并列词语之间误用逗号例：我校是邵逸夫捐资百万美元，跨省办起的三所外语培训学校之一，有自己的教学楼，图书馆，教学设备及教师队伍。 [ 点拨 ] 句中“教学楼”“图书馆”“教学设备”是动词“有”的并列宾语，而且又无层次上的区别，所以...
