第三单元 时间的测量<< 时间在流逝 >>( 教科版 ) 五年级科学下册 谜 语 它，看不见，摸不着，没有脚，但能跑，每天匆匆过，从来不回头。 请你们猜一猜我是：时间 现在的时间大约是 : 2011 年 4 月 20 日 时 分温馨小提示：请不看要你的表哟！ 烈日炎炎旭日东升夕阳西下估一估：下面场景大约是几点？ 你能听着闹钟的滴答声来用自己的办法估一估并体验 1 秒钟有多长吗？ 121234567891011感受秒的节奏 活动方法： 1. 以小组为单位 , 讨论估计一分钟有多长什么方法。 2. 每组选出你们认为最适合的方法，在组内商量确定好每个人的分工：一人估计、一人计时、一人填写表格、其余的人记录次数。 3. 以上工作准备好后，计时员发出口令便开始估计。 4. 以上体验活动重复进行三次。 5. 活动结束后，组内选派一人来进行汇报。 6. 尽量不要发出声音，不要影响其他同学。温馨小提示：估计的人认为 1 分钟时间到了便可停下来，此时计时员时也必须同时停止计时，然后后记录员将估计的次数、实际用的时间填写在表格的相应位置上。并计算数出估计时间和实际用时的误差。 ① 激光一分钟能前进 1800 万千米。 ② 喷气式客机一分钟能前进 18 千米。 ③ 三峡水电站一分钟可发 7 万度电。 ④ 铅笔厂一分钟能生产 1600 支铅笔。 现在大家对一分钟有了比较直观感受，你现在能估计 10 分钟和 1小时能做些什么吗？ （ 1 ） . 刚才的两个体验活动你认为那个持续的时间长？ （ 2 ） . 说说同是 1 分钟有什么会感受不同呢？ 跟同学们一起学习很开心，现在你能估计一下我们这节课过去了多长时间？离下课还有多长时间吗？ 我们还能回到刚才一上课的时间吗？ 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。合理安排时间，就等于节约时间。 —— 培根 一分钟能做多少事？一分钟能做多少事？ 一分钟脉搏一分钟心跳一分钟呼吸一分钟跳绳 一分钟朗读 一分钟写字 一分钟默读……
