小班组下学期教研计划一、情况分析本教研组是由两个小班和两个托班组成，共有八位成员，本组成员都是些有爱心、责任心强，踏实肯干，积极性较强的老师。本组教师中每班均有一名经验丰富的教师带动搭班较好地开展班级管理、家长工作，有效落实一日活动的每个环节。在这学期又增添了三位老师，在教学的理念与实践中存在着差异，需加强环节指导帮助她们尽快适应新的工作环境融入新的集体。二、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，继续带领教师熟记《纲要》内容，领会《纲要》精神，以推进幼儿园课程改革和幼教质量为目标，坚持“教研园本化、教研实用化”的工作原则，推进我园幼儿教育。根据本学期幼儿园教研工作重点，立足于小班幼儿的身心发展特点，全面实施素质教育，促使幼儿主动地全面发展。 三、教研目的1、初步开展小班“幼儿园活动整合课程”的研究和实践。继续组织教师认真学习《纲要》内容，重点把握以下几个关系：显性课程与隐性课程的关系，教师主导与幼儿主体的关系，从“关注课堂”到“关注幼儿的一日活动”，要从集体教学活动拓展或延伸到游戏活动、区域活动、户外活动以及生活活动中去。 2、研究探讨小班实验课题关于《小班幼儿不撒饭、不剩饭》的问题。3、家园共育活动、促进幼儿的健康发展。 充分发挥家园联系栏的宣传作用及家园联系册的桥梁作用，与家长探讨、交流，引导家长合理育儿、科学教育，与家长共同努力，形成良好的教育共识，做好为家长服务工作，及时了解、解决家长的需求和困难。 四、工作重点1、根据幼教工作计划精神和园务计划，根据本园实际，认真抓好各种活动和园本课程。2、大力加强改革力度。深刻学习领会《纲要》精神，大胆尝试努力探索，在看站主题课程时，体现课程的地狱化、社会化、综合化。3、继续开展课程改革，进行整体教学，全面提高教师综合素质。4、认真制订各项计划（周计划、月计划、教育教学计划、主题计划等）符合实际，目的明确，大胆创新。五、具体工作安排三月份1、加强幼儿常规训练。2、做好班内环境创设。3、做好春季传染病的预防和宣传工作。4、准备开展十个一系列活动材料 。5、成立班级家长委员会。四月份1、家长开放日。2、人人一节优质课。五月份1、教学效果检查。 2、准备六一联欢活动。 六月份1、六一联欢。 2、幼儿个案交流。七月份1、幼儿素质发展测查。3、“好家长”评选活动。4、学期工作总结
